阿则一岁两个多月了，还不会说话，但我们说的他都听得懂。吃饭喜欢自己用手抓菜吃，要等菜吃完了才肯吃我们喂的饭。
今天晚上吃饭时，他又一如既往地把桌子、凳子和地板弄的全是饭菜，被我们说急了还甩筷子。我在旁边叫他别扔，结果他更来劲，又扔了一根。我拿筷子在他手上敲了一下，他马上哇哇大哭。我骂他，叫他不要哭，妻子便制止我说为什么不让他哭。
妻子说，阿则那么小，他只听得明白你叫他做什么和不要做什么，但他并不明白为什么要做和为什么不能做。如果你每次只是简单地命令他做这个或不能做这个，而不跟他说明原因，那他便学不会自己思考，也得不到大人的尊重。你不是教他怎么成长，你只是教他服从或者顺从，在这种教育下成长起来的小孩学会的是讨好（大人的意愿）和取巧。
还有阿则哭的时候，你叫他别哭，但他为什么不能哭呢。喜怒哀乐本就是天性，他心里不痛快自然是要哭出来的啊。他扔筷子是不对，可以制止，但哭又有什么对错呢。不想让他哭只是我们大人的意愿。开心自然要笑，心里不痛快便自然要哭，如果只是因为我们大人听着烦就制止他哭，只会让他学会顺从、讨好而压抑本性。他做了一件错事，他做了错事会不会改，跟他哭不哭本就是不相关的两码事。让他哭一会，把不痛快哭出来，然后转移他的注意力就好。
我又想起前段时间阿则喜欢摔他的小鸭子玩具，每次他摔的时候妻子便会马上呵斥他，然后跟他说这样摔小鸭子不会痛吗，如果我们这样摔你你会怎么样，并且还真把他往沙发上摔过两次。他当然哭了，但我们都没理他，也没让他别哭。两三次之后阿则便再也没有摔过小鸭子了，后来甚至还喜欢上了给小鸭子喂饭，每次吃饭我们给他喂饭时他就拿个小勺子蹲在地上给小鸭子喂饭。
我们经常会在网上看别人教育子女的经验，总是想着如何让他学会自己思考，如何给予他成人般的尊重，但在生活中，我们总会不经意地流露出让孩子顺从我们的意愿。我们希望他明辨是非、独立思考，希望他懂得分享、尊重他人，希望他洒脱自然，保持童真，但最后，也许我们只是在无形中让他学会了顺从、讨好和压抑来自青果：http://www.qng.im
今天晚上吃饭时，他又一如既往地把桌子、凳子和地板弄的全是饭菜，被我们说急了还甩筷子。我在旁边叫他别扔，结果他更来劲，又扔了一根。我拿筷子在他手上敲了一下，他马上哇哇大哭。我骂他，叫他不要哭，妻子便制止我说为什么不让他哭。
妻子说，阿则那么小，他只听得明白你叫他做什么和不要做什么，但他并不明白为什么要做和为什么不能做。如果你每次只是简单地命令他做这个或不能做这个，而不跟他说明原因，那他便学不会自己思考，也得不到大人的尊重。你不是教他怎么成长，你只是教他服从或者顺从，在这种教育下成长起来的小孩学会的是讨好（大人的意愿）和取巧。
还有阿则哭的时候，你叫他别哭，但他为什么不能哭呢。喜怒哀乐本就是天性，他心里不痛快自然是要哭出来的啊。他扔筷子是不对，可以制止，但哭又有什么对错呢。不想让他哭只是我们大人的意愿。开心自然要笑，心里不痛快便自然要哭，如果只是因为我们大人听着烦就制止他哭，只会让他学会顺从、讨好而压抑本性。他做了一件错事，他做了错事会不会改，跟他哭不哭本就是不相关的两码事。让他哭一会，把不痛快哭出来，然后转移他的注意力就好。
我又想起前段时间阿则喜欢摔他的小鸭子玩具，每次他摔的时候妻子便会马上呵斥他，然后跟他说这样摔小鸭子不会痛吗，如果我们这样摔你你会怎么样，并且还真把他往沙发上摔过两次。他当然哭了，但我们都没理他，也没让他别哭。两三次之后阿则便再也没有摔过小鸭子了，后来甚至还喜欢上了给小鸭子喂饭，每次吃饭我们给他喂饭时他就拿个小勺子蹲在地上给小鸭子喂饭。
我们经常会在网上看别人教育子女的经验，总是想着如何让他学会自己思考，如何给予他成人般的尊重，但在生活中，我们总会不经意地流露出让孩子顺从我们的意愿。我们希望他明辨是非、独立思考，希望他懂得分享、尊重他人，希望他洒脱自然，保持童真，但最后，也许我们只是在无形中让他学会了顺从、讨好和压抑来自青果：http://www.qng.im
