10月29日c语言上课代码（数组的简单应用）与提问讨论区【南昌大学技术交流协会吧】

南昌大学技术交流...吧关注：89贴子：975

6回复贴，共1页

10月29日c语言上课代码（数组的简单应用）与提问讨论区

1、杨辉三角
#include<stdio.h>
int main()
{
int a[5][5]={0};
int i,j;
for(i=0;i<5;i++)
{
a[i][0]=1;
}
for(i=0;i<5;i++)
{
a[i][i]=1;
}
for(i=2;i<5;i++)
{
for(j=1;j<i;j++)
{
a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];
}
}
for(i=0;i<5;i++)
{
for(j=0;j<5;j++)
{
if(a[i][j]!=0)
{
printf("%d\t",a[i][j]);
}
}
printf("\n");
}
return 0;
}

送TA礼物

1楼2015-10-29 21:57回复

枚举的应用
//求XYZ+YZZ=532
#include<stdio.h>
int main()
{
int X,Y,Z;
for(X=0;X<=9;X++)
{
for(Y=0;Y<=9;Y++)
{
for(Z=0;Z<=9;Z++)
{
if(((X*100+Y*10+Z)+(Y*100+Y*10+Z))==532)
{
printf("X=%d\tY=%d\tZ=%d\n",X,Y,Z);
printf("%d%d%d+%d%d%d=532",X,Y,Z,Y,Y,Z);
}
}
}
}
return 0;
}

IP属地:广东

2楼2015-10-29 22:29

循环复习:
枚举的复习
特殊等式021
一、指针与内存
1.内存里有很多字节，每个字节都有一个地址
2.声明变量从RAM（内存）申请内存。
3.指针是一个长整型整数，本身也占内存（八个字节），里面储存着另一个变量的地址。
4.指针变量的访问使用&(取地址符)和*（取值符【地址访问符】）进行
5.指针变量的加减法是加上指针变量的修饰类型的所占字节数
二、引入内存和数组（变量排队）
1.数组在内存里面的存在方式：一堆连续的内存空间
2.数组的下标访问，通过[]运算符访问数组元素
3.数组的存在意义(方便的数据管理，尤其配合循环)
\\(未讲)数组与for循环的配合（排序、查找）（模拟操场上排队）
4.二维数组与平面几何（平面直角坐标系）
-杨辉三角-例题（一楼）
三、函数
1.函数的工具思想（函数就是处理数据的参数，只需要关心给函数什么东西和函数做出了什么东西，也就是参数和返回值）
2.函数的返回值-printf的返回值。

IP属地:广东

3楼2015-10-29 22:50