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有图有真相
有一种生活叫读书
有一种生活叫读书。读书的生活原本就是一种享受，或者说读书本身就是享受生话。书是森林，可以栖息疲备的心灵；书是甘露，可以滋润龟裂的心田；书是良药，可以医治心头的伤痛；书是屏风，可以遮蔽尘世的喧嚣；书是砖瓦，可以构筑知识与人格的大厦。
“一日读书一日功，一日不读十日空。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。”在信息泛滥、竞争激烈的今天，读书、求知、思辨应是每个人都具备的基本素养。常人是如此，为人师者更须如此。一部《帕夫雷什中学》会让教育的理想之花在心中盛开；一本《爱的教育》会让爱的清泉永驻心中。苏霍姆林斯基说:“要让自己的学生出色，教师必须出色；想让学生多读书，教师首先应当多读书，自觉地多读书。”
一本好书就是一粒善良的种子、一粒诚信的种子、一粒正直的种子、一粒爱的种子。这些种子适时地播撒在孩子的心田里，他们的心灵就会变得充实、美丽、高贵……朱永新先生是书香校园的倡导者，他的理念是:“我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯，让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。”
古人说读书有“三味”——读“经”味如稻粱，读“史”味如肴馔，读诸子百家如醯醢。今人把读书的滋味分门别类——伏天读书如饮甘露，冬日读书如偎暖炉;花前读书俨然仙翁，月下读书如温旧梦;雾重重时读书开人茅塞，雨沥沥时读书驱人寂寞;春风得意时读书平心静气，坎坷失意时读书淬砺心志。读书的滋味尚能如此，生活的滋味就可想而知了。
读书就是一次次地与大师对话，一次次地与大师交流思想，从书中寻求快乐，从书中寻求方向，从书中寻求出路，从书中找到人生的目标，从书中找到人生的价值。
阅读无禁区，但品味有高低。读书无窍门，但理解有深浅。我喜欢把读书与写作结合起来。这些年，是读书与写作让我开始飞翔。在我看来，要做一个有思想的人就不能拒绝读书与写作。凡是遇到值得一读的好书，我总会做大量的读书笔记，并把自己的思考化为一篇篇文字。
高尔基曾得意地说:“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的耳际鸣响。”
有一种生活叫读书。读好书，交高人，乃人生两大幸事。和高人为伍，与智者同行，这就是从读书中获得的至纯至美的生活境界。用最好的心情阅读最美的文字，这是读书之快乐，精神之享受。读书终身受用，好书相伴，人生将无怨无悔，生活才有滋有味。
张 晔
有一种生活叫读书。读书的生活原本就是一种享受，或者说读书本身就是享受生话。书是森林，可以栖息疲备的心灵；书是甘露，可以滋润龟裂的心田；书是良药，可以医治心头的伤痛；书是屏风，可以遮蔽尘世的喧嚣；书是砖瓦，可以构筑知识与人格的大厦。
“一日读书一日功，一日不读十日空。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。”在信息泛滥、竞争激烈的今天，读书、求知、思辨应是每个人都具备的基本素养。常人是如此，为人师者更须如此。一部《帕夫雷什中学》会让教育的理想之花在心中盛开；一本《爱的教育》会让爱的清泉永驻心中。苏霍姆林斯基说:“要让自己的学生出色，教师必须出色；想让学生多读书，教师首先应当多读书，自觉地多读书。”
一本好书就是一粒善良的种子、一粒诚信的种子、一粒正直的种子、一粒爱的种子。这些种子适时地播撒在孩子的心田里，他们的心灵就会变得充实、美丽、高贵……朱永新先生是书香校园的倡导者，他的理念是:“我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯，让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。”
古人说读书有“三味”——读“经”味如稻粱，读“史”味如肴馔，读诸子百家如醯醢。今人把读书的滋味分门别类——伏天读书如饮甘露，冬日读书如偎暖炉;花前读书俨然仙翁，月下读书如温旧梦;雾重重时读书开人茅塞，雨沥沥时读书驱人寂寞;春风得意时读书平心静气，坎坷失意时读书淬砺心志。读书的滋味尚能如此，生活的滋味就可想而知了。
读书就是一次次地与大师对话，一次次地与大师交流思想，从书中寻求快乐，从书中寻求方向，从书中寻求出路，从书中找到人生的目标，从书中找到人生的价值。
阅读无禁区，但品味有高低。读书无窍门，但理解有深浅。我喜欢把读书与写作结合起来。这些年，是读书与写作让我开始飞翔。在我看来，要做一个有思想的人就不能拒绝读书与写作。凡是遇到值得一读的好书，我总会做大量的读书笔记，并把自己的思考化为一篇篇文字。
高尔基曾得意地说:“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的耳际鸣响。”
有一种生活叫读书。读好书，交高人，乃人生两大幸事。和高人为伍，与智者同行，这就是从读书中获得的至纯至美的生活境界。用最好的心情阅读最美的文字，这是读书之快乐，精神之享受。读书终身受用，好书相伴，人生将无怨无悔，生活才有滋有味。
张 晔
