孩子分数低是真的没有发挥好还是实力欠缺
经常在考试后听到孩子和家长说：其实这次考试应该考多少分，但是没有发挥好，没有发挥出全部的实力;或者是“这次考试有10分是不该丢的，所以怎么看都是95分的实力”;也有家长说，孩子每次都发挥不出“实力”。这些想法，也会客观上让孩子学习之间的差距趋向明显。
不知道有没有家长有这样的体会：着急啊，每次都会有1-2道题出现“不该出现的错误”——从数学上讲这是很正常的，因为在每道题90%的正确率的情况下，10道题错一道是符合数学期望的，说的直白一点，没有满分的实力，所以每次都会错一点;反过来也是正确的，如果每次都要错一点，那么就是没有满分的实力。
所以，尖锋教育老师在这里区分一下“实力”和“最佳发挥”两个概念，这样可以让家长和孩子更好的意识到自己在学习中的问题。“实力”是一个考试成绩的平均期望值，正如很多时候讲的“运气是实力的一部分”，确实如此。实力是包含各种运气成分在里面的。考试成绩出来之后，可能比实力高，可能比实力低，但是一定数量的考试成绩放在一起，还是可以大致看出实力的——成绩应该是围绕实力大致正态分布。而我们每次说“如果怎么样我就能考多少分”，这叫“最佳发挥”(best performance)，“最佳发挥”是一个学生理论上可以考到的最好成绩，这个成绩可以作为下一步的目标，但是不能作为填报志愿或者是对自己认知的标准。
从统计学上说，没有“不粗心”的人，大家都有一定的概率犯错误。“粗心”本身没问题，只是程度。而这种程度，也不是简单的靠教育和训斥就能解决的。“粗心”的关键在于“注意力不集中”，而注意力不集中的问题，不专属于孩子，也不能靠学习训练。
以上就是孩子分数低是真的没有发挥好还是实力欠缺的相关介绍，更多教育资讯及提分方案请咨询：
武汉尖锋教育
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不知道有没有家长有这样的体会：着急啊，每次都会有1-2道题出现“不该出现的错误”——从数学上讲这是很正常的，因为在每道题90%的正确率的情况下，10道题错一道是符合数学期望的，说的直白一点，没有满分的实力，所以每次都会错一点;反过来也是正确的，如果每次都要错一点，那么就是没有满分的实力。
所以，尖锋教育老师在这里区分一下“实力”和“最佳发挥”两个概念，这样可以让家长和孩子更好的意识到自己在学习中的问题。“实力”是一个考试成绩的平均期望值，正如很多时候讲的“运气是实力的一部分”，确实如此。实力是包含各种运气成分在里面的。考试成绩出来之后，可能比实力高，可能比实力低，但是一定数量的考试成绩放在一起，还是可以大致看出实力的——成绩应该是围绕实力大致正态分布。而我们每次说“如果怎么样我就能考多少分”，这叫“最佳发挥”(best performance)，“最佳发挥”是一个学生理论上可以考到的最好成绩，这个成绩可以作为下一步的目标，但是不能作为填报志愿或者是对自己认知的标准。
从统计学上说，没有“不粗心”的人，大家都有一定的概率犯错误。“粗心”本身没问题，只是程度。而这种程度，也不是简单的靠教育和训斥就能解决的。“粗心”的关键在于“注意力不集中”，而注意力不集中的问题，不专属于孩子，也不能靠学习训练。
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