回复：大家觉得我们学校学生之间的传承怎么样？

就比如说考研前二十天才知道考研指定教材是你们院的教材，而这么多年我们院都没人发现吗

从空间里看到高中同学晒了ACM的奖，然后看了下我们学校的成绩好像也很一般。虽然我不行还要强行哔哔，但是我感觉这也是因为传承没做好吧。感觉不管是比赛还是做项目，有氛围才能搞得好，不然很多本来可能做出来的成绩都白白失去。就像我认识个高中时NOIP省前20的学弟而他却不知道我们学校ACM队伍在哪。。。得罪了

大学入学的时候遇到一个学院领导层的老师。给我一句忠告，私以为甚为受用。转送楼主。“谁最早弄清大学的游戏规则，谁就能最早开始加入这场资源掠夺的游戏，并获得先机” 楼主设想的有人无偿提供真正全面优质的经验，规则“传授”基本是不可能的。大学已经是独立竞争的开始，我们未来要独立，要从“信息独立”开始。总结一下，你所描述的是普遍性问题，但不会有普遍化的解决方案，因为强势的人有各自独立而且强大的信息获取方式。

LZ说的电类项目比绩点重要是完全可信的吗？因为我是电子大二嘛，最近就是在要做srtp，这和学习，提高绩点，其实矛盾挺大的，因为项目非常花时间啊。我对做项目比较感兴趣，也没有特别把绩点当一回事儿，也比较偏科，喜欢上计逻课这类的，而物理就听不懂。照LZ这么说我在不挂科的情况下专心做项目OK吗，比如绩点就2～3这种水平。