建设工程项目管理
这一门课本来应该是一门大象无形，很高深的课程，考的应该也是理解为核心。但是可惜，这门课却不走寻常路：考背诵。翻看前几年的真题，那简直是考原文。当然，理解的部分也是有的。这门课也得听老师讲，划一划重点，然后形成框架。但是不可只看重点部分，前后文也都该补充看看，理解理解。
两门公共课，不要逐字逐句的看书，那样很浪费时间。跟着老师走，学会抓重点。
专业工程管理与实务
这是最重要的一门课。一般很少有人过了这科而没有过前两科的，很多人都是过了前两科没有过这一科的。第二年考这科，结果又没过。第三年归零，重头再来，何其冤枉！实务这门，知识点相当琐碎，因为它试图在实务中把所有专业课都涵盖，基本上没有人在实际工作中接触到考试的所有专业。所以就靠教材了。教材高度浓缩的直接后果就是：处处都是考点。密度很大，必须前前后后里里外外的看透，才能万无一失。
基本上可以说，实务会占到所有复习时间的70%以上，书本自己通读一遍，之后配合着各种老师的讲课进行看书。很多时候考试结束，哀鸿遍野。但是回头一看，其实90%的内容都是教材上有的东西。如果多多看书，再把老师提到的重点吃透，把握就大很多了，这点提醒大家一定注意。
这一门课本来应该是一门大象无形，很高深的课程，考的应该也是理解为核心。但是可惜，这门课却不走寻常路：考背诵。翻看前几年的真题，那简直是考原文。当然，理解的部分也是有的。这门课也得听老师讲，划一划重点，然后形成框架。但是不可只看重点部分，前后文也都该补充看看，理解理解。
两门公共课，不要逐字逐句的看书，那样很浪费时间。跟着老师走，学会抓重点。
专业工程管理与实务
这是最重要的一门课。一般很少有人过了这科而没有过前两科的，很多人都是过了前两科没有过这一科的。第二年考这科，结果又没过。第三年归零，重头再来，何其冤枉！实务这门，知识点相当琐碎，因为它试图在实务中把所有专业课都涵盖，基本上没有人在实际工作中接触到考试的所有专业。所以就靠教材了。教材高度浓缩的直接后果就是：处处都是考点。密度很大，必须前前后后里里外外的看透，才能万无一失。
基本上可以说，实务会占到所有复习时间的70%以上，书本自己通读一遍，之后配合着各种老师的讲课进行看书。很多时候考试结束，哀鸿遍野。但是回头一看，其实90%的内容都是教材上有的东西。如果多多看书，再把老师提到的重点吃透，把握就大很多了，这点提醒大家一定注意。
