“ 草在结它的籽，风在摇它的叶， 我们什么都不说，站着就十分美好。”这是顾城的一句诗。意境是如此的美，就像诗一样的我们，美着。

我喜欢读诗和句子，而不只是收藏。因为一首好诗一句话或者一篇美文，都带给我无限的美的享受。

也许你看我像个文科生，然而我是理科生。

我在高中就养成写日记的习惯，那时写了好几本软皮，有摘抄，有心情，还有那些琐碎小事。

高中三年的生活，像是一部青春电影。那些喜怒哀乐，那些辛酸苦辣，都历历在目，播放着那几年最充实最美好的我们。

那时真的是特别勤劳、特别能吃苦、特别能战斗的我了，当然，这是从某种特殊意义上来说的而已。

我记得学校每到5点半那时天都没亮，“斗牛歌”都准时响起，然后我们一个个蹦的一下就跳下床，5分钟的时间洗簌完毕，然后沿着歌声一路冲刺到操场集合跑步。

每天一大早跑跑步，即是锻炼身体，又为一天忙碌的学习提供了充足的精力。那时校长在台上发言时还跟我们说着那句希腊古语：“如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！”

我们每天都是沿着“三点一线”来回：教室、食堂和寝室，这是一条不变的路线。教室在六楼，寝室在二楼，食堂则一二三楼都走。

我觉得最激动人心的时刻便是饭点时了，坐在后面的同学经常喊倒计时，我们便做好了冲刺的准备。铃声一响便像枪声一样，说时迟，那时快，个个都是拔腿就跑，前脚踏出门后脚就看不见人了。甚至我现在都还可以想像出整栋楼都跟着脚步抖动，楼梯上人山人海，那是怎样壮观的场面！

有一次，我们隔壁班的还没下课就出门准备跑了，而且是班长带头带着同学们。最不幸的是他们班主任刚好从办公室出来，瞬间是耗子见了猫，大伙一窝蜂窜了回去。

我们犯错误时，像迟到的、提前下课跑的、跟老师对着干的、还有各种不遵守学校规章制度的，班主任总有办法治我们。班主任那三大“法宝”让我们不得不服：面壁思过、蛙跳和俯卧撑。先说面壁思过，就是想做俯卧撑那样趴着，但是不要你做俯卧撑，就这样趴半个小时，我虽然没被这样罚过，但是看被罚过的同学的表情来看并不是那么“愉快”的；蛙跳和俯卧撑我倒是都尝试过，都是因为迟到。要是说它们之间有个区别，那就是蛙跳是脚痛，俯卧撑是手痛。我记得我第一次被班主任罚的是蛙跳，而且是我们寝室一起迟到一起罚的，天哪！围着篮球场跳五个来回！我还记得当时我眼冒金花，嘴唇发白，跳完之后整个人都不好了,我甚至上下楼梯都不敢了，当时上起楼梯时我的感受和李白爬山是相同的：“蜀道难，难于上青天！”下楼梯时感觉脚都不是自己的脚了，要是不扶着扶梯，我是要“坐着”或者匍匐下来了，那腿软的像膝跳反应似的，完全不听使唤了!这种状态持续了一两个星期，罚一次元气如此大伤！还有做俯卧撑，一次一百个标准的，那个“酸爽”啊,我是手都握不住笔了。。。

我们都把班主任称为“老班”，因为觉得这样叫他顺口一些。在我印象中，“老班”很严厉，但也很慈爱。他戴的眼镜框很大，但我们总能看到他那深邃的眼睛透过厚厚的玻璃折射出智慧的光芒。他两鬓有些银白，耳朵有点像“3”字，他的手臂粗壮有力，所以他上完课用粉笔写字的印迹我们是有点难擦干净的，而且经常是板书整整一个黑板，有时甚至几个黑板的粉笔字，他是我们所有老师中最“能写”的。我们都佩服他画圆时不用圆规，大拇指和食指捉着粉笔，把小拇指往黑板上一按，再转个270度，添几笔，一个圆在他手里就这么快画完了。

“老班”教数学十多年了。他常常把他做题的思维和方法挂在嘴边，什么“数形结合”，“触类旁通”，“反证法”，“排除法”，“带入法”……我们都天天跟着他念的滚瓜烂熟，都差点当口头禅了。