高考各科经典题型及详细解题方法 持续更新中~~

先来一个高考重磅科目，也是很多同学最头疼的科目，——数学
[高三数学]一起来学习导数的应用
题面：

推荐理由：导数的应用是高考必考的内容，考查的重点是利用导数判断函数的单调性、求函数的极值、最值等.本题王老师教你如何求函数的极值和最值。
讲解人：王老师，数学特级教师，首师大教育硕士特聘导师

【答案及详解】 ：



总结：求函数极值的步骤：①确定函数的定义域；②求导数；③求方程的根，这些根为可能极值点；④检查在方程的根的左右两侧的符号，确定极值点(最好通过列表法).
求函数在区间[a，b]内最值的步骤：①求函数在区间(a，b)内的极值；②求函数在区间端点的函数值f(a)，f(b)；③将函数的各极值与f(a)，f(b)比较，其中最大的一个为最大值，最小的为最小值.

再来一个高考另外一重点科目——高考英语
[高三英语] 麻老师教你怎么正确无误的做改错题。
题面：
改错
Nearly fiveyears ago, and with the help by our father, my sister and me planted somecherry tomatoes(圣女果) in our back garden. Since then---for allthese year---we had been allowing tomatoes to self-seed where they please.
As result, theplants are growing somewhere. The fruits are small in size, but juicy andtaste. There are so much that we often share them with our neighbors.
Although weallow tomato plants to grow in the same place year after year, but we havenever had any disease or insect attack problem. We are growing wonderfullytomatoes at no cost!
推荐理由：
改错题是高考中常考的题型之一，也是同学们最易丢分的环节。此题麻老师通过例题教你如何正确无误的做改错题，让你轻松搞定难点！

【答案及详解】：
答案：by改为of; me改为I; year改为years; had改为have;As result改为As a result; somewhere改为everywhere;taste改为tasty; much改为many
but去掉；wonderfully改为wonderful
选题来源：
高考总复习课程--2015(新课标)高考三轮冲刺串讲课程--语数英(理)

再来一波：[高三物理]
[高三理·物理] 电场综合题
题面：

推荐理由：电学和力学结合起来后就会威力无穷，同学们要认清概念的本质并学会知识的迁移，将不熟悉的模型与成熟悉的模型联系起来，就会有柳暗花明的感觉了。

【答案及详解】
答案：AD
详解：

接着更：[高三历史]——韩老师教大家运用选择题的自身规律来做题
题面：
柳宗元在《封建论》中说：“汉兴，天子之政行于郡，不行于国；制其守（郡守）宰，不制其侯王。”汉朝为解决这种现象采取的措施是（ ）
A．实行郡国并行制
B．要求诸侯王将封地分给子弟
C．设立刺史巡行郡县
D．分封同姓诸侯国
推荐理由：
此题借助古人之言考查了对古代政治制度的比较认识，能帮助同学们强化阅读材料的能力以及比较分析能力。

再来一篇，理科同学的福利——[高三生物] 林祖荣老师教你通过典型例题教你认识细菌的培养以及注意事项！
题面：
天津卷：MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如下表。下列说法正确的是( )

A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定
B.第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌
C.实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组
D.蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素

【答案及详解】
答案：C
详解：A. 细菌是原核细胞，无细胞核，原核细胞只有拟核，故A选项错误；
B. 第2组和第3组对比说明使用低浓度青霉素和高浓度蛋白H可杀死MRSA菌，并没有单一变量不能确定是低浓度的青霉素杀死MRSA菌的，故B选项错误；
C、对照实验一定要确定单一变量，所以第3组缺少2 ug/mL青霉素做处理的对照组，故C选项正确；
D、抗生素是由微生物产生的具有抗菌作用的物质，而蛋白H是乳腺细胞产生，不属于抗生素，故D选项错误．
故选：C。

[高考语文]——王老师带大家解析材料作文的立意角度
题面：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心，手没有抓紧，瓦缸往后掉落，只听得“叭”的一声，瓦缸摔成碎片。但卖缸的人头也不回往前走，路人跑过来问他：“为何摔破了缸，却看都不看一眼？”卖缸人说：“再看多少眼也不会变成完整的缸，不看也罢。”
请揣摩故事内涵，选好角度，自定立意，自选文体（除诗歌外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
推荐理由:这个场景材料贴近生活，也很有深意，立意的角度也很灵活，关键是如何把文章写通、写好。

【答案及详解】
答案：
题目实质的核心立意是：世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。
阅卷“最佳立意”的底线可能是：出现失误，不应一味停留在损失上，要学会放弃，放眼未来。