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2016内蒙古教师资格笔试大纲《综合素质》(幼儿园)

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《综合素质》(幼儿园)
一、考试目标
主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养:
1.具有先进的教育理念。
2.具有良好的法律意识和职业道德。
3.具有一定的文化素养。
4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
二、考试内容模块与要求
(一)职业理念
1.教育观
理解国家实施素质教育的基本要求。
掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。
理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点,能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。
2.儿童观
理解“人的全面发展”的思想。
理解“育人为本”的涵义,爱幼儿,尊重幼儿,相信每一个幼儿都具有发展潜力,维护每一个幼儿的人格与权利。
运用“育人为本”的幼儿观,在保教实践中公正地对待每一个幼儿,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。
设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式,因材施教,以促进幼儿的个性发展。
3.教师观
了解教师专业发展的要求;
具备终身学习的意识。
理解教师职业的责任与价值,具有从事幼儿教育工作的热情与决心。
(二)教育法律法规
1.有关教育的法律法规
了解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。
了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容;
了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。
2.教师权利和义务
熟悉教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为,依法从教。
依据国家教育法律法规,分析评价幼儿教学实践中的实际问题。
3.幼儿保护
熟悉幼儿权利保护的相关教育法规,保护幼儿的合法权利。
依据国家教育法律法规,分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。


1楼2016-02-01 14:05回复


    3楼2016-02-01 14:07
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      四、题型示例
      1.单项选择题
      (1)小明在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是
      A.马上制止,让小明站到讲台边
      B.不予理睬,继续课堂教学
      C.稍作停顿,批评训斥学生
      D.幽默化解,缓和课堂气氛
      (2)“五岳”是我国的五大名山,下列不属于“五岳”的一项是
      A.泰山 B.华山 C.黄山 D.衡山
      阅读下面文段,回答问题。
      子曰:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语·为政》)
      【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。
      (3)下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是
      A.在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合。
      B.孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端。
      C.光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂。
      D.孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值。
      2.材料分析题
      阅读下面材料,回答问题。
      学生王林在学校因同学给他起外号,将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话,让他下午到学校来。放学时,王林的爸爸刚来到校门口,等在那里的徐老师当着众人的面,第一句话就是:“这么点儿大的孩子都管不好,还用我教你吗?”
      问题:
      请从教师职业道德规范的角度,对徐老师的做法进行评价。
      3.写作题
      请以“我为什么要当教师”为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。


      4楼2016-02-01 14:07
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