在电视真人秀《最强大脑》中出现了这样的情景：一位12岁的中国男孩与一位同龄的意大利男孩展开竞争，看谁能用最短时间记住102位新郎新娘的排列顺序，然后用人偶复位。按照比赛规则，由意大利男孩先行报出自己的排列，结果是完全正确。就在同时，中国男孩开始低声啜泣，继而嚎啕大哭，主持人蒋建昌问孩子为什么，他懊恼地哭喊道：“我记对了，可是排错了！”他太伤心了，几乎瘫倒在座椅上。在家长和现场嘉宾的百般劝慰下，他终于鼓起勇气，带着哭腔报出自己的排序，结果却是--完全正确！甚至因为用时较短，他成为最终胜者。【图片】“李云龙最后虽然获胜，但足以暴露出他性格上的脆弱。”“李云龙的童年可能是优秀的，但却不是快乐的。”节目播出以后，多数网友在微博和论坛吐槽“中国瓷娃娃”。而落败选手——意大利12岁男孩安德烈却得到了大家的一致称赞。在最强大脑的舞台上，中外同年龄孩子表现出截然不同的性格，在讨论节目本身之外，更多的人开始将眼光放在关乎中外教育理念和方式的讨论。
在节目中可以看到，虽然安德烈与李云龙是对手，且比赛就在千钧一发之际，却一直呈现出享受的姿态。当李云龙失声痛哭时，安德烈因担心对手随即落泪。并且在李云龙获胜时，友好地送上祝福，并表示：“刚才很担心李云龙，他看起来很难过，我想要去拥抱他。”
两位男孩心态的不同，是两国教育理念和方式不同所致。像来自意大利的安德烈，他平时有周末，会花大把的时间去享受足球，李云龙却要把时间放在辅导班和课本上。评委点评时说到“我希望李云龙的父亲能够给他更多的时间，李云龙失去了自己童年很多的快乐，我觉得这样的胜利价值未必值得我们大家去学习。”另一位评委说道“我觉得人最重要的是身心均衡的健康，所以李云龙要多多交朋友，多多运动，正是碰到了安德烈，你的人生观一定要有所改变。”
中国男孩对于胜负的在意，在某种程度上折射出国内应试教育的压力。国外教育更注重过程，提倡学生享受学习过程中的乐趣；国内教育更重视结果，为了取得好的成绩，一切手段都可以用，应试技巧在家长和学生的心里远在知识本身之上。
当意大利男孩在接受采访时，被问及人生中有意义的经历是什么。他回答“这个夏天和爸爸/堂兄们在卡拉布里亚的海滩上生篝火，在漫天繁星下睡觉，为了看黎明整晚都待在海上。”享受学习的快乐，比取得好成绩更重要---这才是两国教育理念的核心差异。