近日，教育部明确提出在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，根据实际情况积极稳妥采取“多校划片”政策，此言一出，瞬间引起了家长们的热议。
对此，上海教委早前就已经表态“不实行多校划片，而是通过推进学区化、集团化办学等多种方式进一步推进义务教育均衡发展”。而如今又有消息称，教育部钦点北上广深等20多个城市强制执行“划片入学”，相对就近入学，为学区房降温。这里所说的“划片入学”是否指的是“多校划片”？今年的政策到底会怎样？疑团重重……
上海实际早已存在“多校划片”的情况
多校划片，简言之，就是一个片区里，不再对应一所学校，而是有几所小学，通过“摇号”的形式，确定孩子上哪一所。你和你隔壁邻居家的孩子，上的可能是不同的小学。这么一来，学区房就变得不再“牢靠”。
上海目前其实就存在着部分区域内，初中实行多校划片，一个小学对口N个初中，至于孩子能够进入哪所初中，会通过“电脑派位”的手段来决定，而电脑派位到底是怎么派的，给到每个小学的名额又有多少，家长并不清楚。
“多校划片”不可能彻底给学区房降温
这几年内，教委陆续推出五年一户、内部排序细则等学区房收紧政策，正在逐步削弱学区房的作用，对学区房的使用限制也越来越多，但目前来看，对学区房的降温作用并不明显。
有家长担忧，“多校划片”甚至可能对房价起到推波助澜的作用。这只会让一些优质学校集中的片区，价格愈发水涨船高，而那些紧邻好学校的普通片区，也会随之跟涨。
有实力的家长，会蜂拥至优质学校扎堆的片区（例如天平路街道），对这类片区的家长而言，摇号的风险值低，因为片区中任何一所学校都不差，这一类片区，价格可想而知。以此类推，片区会按照区域内学校的质量，自然形成梯队，产生新的学区价格。而同一片区内的“摇号”如何进行，其公正性和透明性如何保证，同样成为家长关心的问题。
集团化办学是否能起到平衡教育资源的作用？
上海教委指出”在十三五期间，上海要达到200多所新优质学校，在同一个社区学区里进行集团化办学“。集团化办学真的能短期之内增加优质学校数量，达到教育资源平衡吗？虽然集团化办学会在同一集团内采取各种手段去努力实现几个学校间的资源平衡，但真正实现平衡，绝非一朝一夕的易事，暂且不说能否最终实现，即使实现，恐怕对目前已在考虑择校的家长来说，意义不大了。而集团化办学，除了学校资源上的平衡，最重要的生源，又如何平衡呢？那么就又回到“多校划片”的问题上来了……
民办学校的报考会愈发火爆
公办学校的政策扑朔迷离，不少家长表示，这更坚定了自己要报考民办学校的决心，由此看来，接下来几年，民办只会越来越火，越来越难考。再加上2017与2018年的适龄入学儿童人数将有大幅度上涨，民办学校的招生火爆程度，可想而知。