第三年教学生工业设计史，自己用了很多的精力去备课，发现讲的太深奥，学生听不懂啊，问题是不在一个频道上，学生也不喜欢学。这样的问题是非常普遍的。一些事情我就更多的想办法讲的详细一些。问题是学生是不知道为什么要学习这个设计史，只是因为要考试，通过毕业才学习的。如果没有这门课程，我想大部分学生这一生都不会来看看何人可的这本工业设计史。学习历史可以发现，这其中有很多的经验是值得我们借鉴的，学习国内外的设计史，看设计师和设计作品，就会发现，只有在比较的情况下，才会发现艺术的伟大。无论怎样艺术的轮回我是认同的，艺术没有什么创新，更多的是在不断的找到自己喜欢的风格或方式。在不同的阶段和不同的阶层就会有不同的喜爱。多学习历史对自己一定会有好处的。每次读史，，都会让我又思考，这就是进步。