幼儿学习钢琴、电子琴及考级的几点思考
早期教育的目的是呼唤人的内在情感,陶冶人的情操,让人拥有健康、和谐的个性。对于大多数幼儿来说,学习钢琴、电子琴只是接受艺术教育的一种手段。钢琴教育随着几年前“钢琴热”而逐渐普及。学习钢琴、电子琴的幼儿越来越多,这是一种好现象,但是由于很多家长让孩子学琴的目的有不正确的功利性,没有全面的了解孩子的兴趣和意思,使孩子觉得钢琴、电子琴学习枯燥无味,有的甚至产生恐惧心理。这样学习钢琴、电子琴变成了影响孩子身心健康发展的一种活动。
我觉得家长应正确理解钢琴、电子琴教育目的,全面的了解孩子的特点。尊重孩子的兴趣和意愿,如果孩子确实没有兴趣,不愿意学,那就别强求。如果孩子有兴趣,愿意学,那我们也应该意识到让孩子学习钢琴、电子琴不是培养专业人才,而是为了培养孩子的艺术修养,愉悦他们的性情。因此,应该让孩子带着愉快的情绪学习,而不是硬逼、强压。
早期教育的目的是呼唤人的内在情感,陶冶人的情操,让人拥有健康、和谐的个性。对于大多数幼儿来说,学习钢琴、电子琴只是接受艺术教育的一种手段。钢琴教育随着几年前“钢琴热”而逐渐普及。学习钢琴、电子琴的幼儿越来越多,这是一种好现象,但是由于很多家长让孩子学琴的目的有不正确的功利性,没有全面的了解孩子的兴趣和意思,使孩子觉得钢琴、电子琴学习枯燥无味,有的甚至产生恐惧心理。这样学习钢琴、电子琴变成了影响孩子身心健康发展的一种活动。
我觉得家长应正确理解钢琴、电子琴教育目的,全面的了解孩子的特点。尊重孩子的兴趣和意愿,如果孩子确实没有兴趣,不愿意学,那就别强求。如果孩子有兴趣,愿意学,那我们也应该意识到让孩子学习钢琴、电子琴不是培养专业人才,而是为了培养孩子的艺术修养,愉悦他们的性情。因此,应该让孩子带着愉快的情绪学习,而不是硬逼、强压。