福州仓山万达广场， 一个4周岁的小孩，在跟妈妈逛街时走丢了。正当家人、警察、商场保安和热心市民四处寻找时，没想到5个小时后，孩子自己走回了家。据新闻报道，仓山万达广场，距离他家有4个公交车站，中途有多个红绿灯或拐弯口，他怎么会懂得自己走回家呢？原来孩子的爸爸在平时日常生活中就经常教孩子认路，正是这样日积月累的训练，然孩子具备了独自回家的能力。
新闻中的孩子能够平安回家确实是好事，但是，小魔比还是替孩子捏了一把冷汗，毕竟仓山万达广场，距离他家有4个公交车站，中途有多个红绿灯或拐弯口，如果是没有经过家长训练的孩子，很容易就会出现交通意外，造成无法挽回的后果。

预防走失是很多家长关注的话题，但是，在孩子走丢的时候，身为父母，我们究竟是要孩子“原地等待”呢？还是主动去寻求帮助甚至自行回家呢？

在做出定论之前，小魔比先和粑粑麻麻们来明确一个概念
【何为“原地”？】
爸爸妈妈们们在日常教育孩子时总习惯说“找不到爸爸妈妈时要原地等待，不要乱跑”
可是，粑粑麻麻们有没有考虑过：我们所选定的“原地”和孩子的“原地”不是一个地点。 “原地”一般指的是孩子发现自己走失时的所在地，以及家长发现孩子走失时的所在地，这其中的两个地点，并不一定重合。此外，如果孩子是在过马路的时候被人群挤散的，那让孩子在马路中间“原地等待”，岂不是很危险？如果孩子是在交通工具上走丢的，那这个“原地”更是存在多种可能。

小魔比再深入假想了一下：
如果孩子是在偏僻的景区走失，四周人烟稀少呢？
如果孩子于暴雨天气，在露天场所走失呢？
如果孩子是在治安不好的小街小巷子里走失呢？
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结合众多不利情况综合考虑的话，“原地等待”真的是一种有效的防走失方法吗？
比起“原地等待”这样的固定等救方法，还有更多事情是粑粑麻麻们日常应该去做的。

【场景训练】
平时家长带孩子走路认路时，要引导他们学习怎么过马路，懂得走路要记住标志。平时和孩子出行，比起牵着孩子走，更好的是跟着孩子走，让孩子及带路，慢慢消除孩子对父母的出行依赖性。同时可以经常性的模拟练习，比如在不远处躲起来，通过“假性走丢”，让孩子慢慢适应父母突然不见时的恐惧心理。

【个人信息记忆】
这个是必须教会孩子的，因为不管是原地等待，还是寻求帮助，孩子一定会被问到关于个人信息的问题。这其中包括：孩子自己的姓名、父母的姓名、父母的手机号码、家庭具体住址等。
【设定多个紧急集合点】
孩子年龄还小，活动范围不会太大。在这些有限的活动范围里，粑粑麻麻们要学会和孩子约定“紧急集合点”。可以先从孩子熟悉的环境入手，在自家小区街道附近，告诉孩子和父母走丢时应该去A地点，如果A地点等不到爸爸妈妈在去B地点，依据孩子的记忆能力以此类推。有了这些“紧急集合点”，可以多带孩子来回走走，这样孩子在走丢的时候就会有明确的方向可去，父母也会有一个清晰的搜寻路线。

【求助原则】
孩子求助也需要掌握技巧：如果求助，优先向人群求助，而不是个人，优先向穿制服的工作人员求助。
还有一点需要父母们注意，呼叫求助要慎用。孩子刚走丢时，父母大声呼叫孩子的名字，可能会很快把孩子找到，但是这样也可能会引起犯罪分子的注意；而孩子在走丢时大声呼叫父母，也可能会引起犯罪分子注意，已经被拐走的孩子大声呼救，甚至会激怒坏人，引来不必要的危险。

比起不分情况，一味叮嘱孩子 “走丢时在原地等爸爸妈妈”，更好的是在事前就给孩子做好训练。恐惧来源于未知，走丢的孩子不知所措，惊慌哭喊，源于对未知环境的恐惧感，如果孩子明确知道走丢后该怎么做，就不会恐惧，从而降低遇到人贩子的概率。