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提起学堂乐歌《送别》，真是几乎人人皆知。此歌在群众中流传极广，影响深远。
其作者是我国近代多才多艺的艺术教育家李叔同（弘一法师）。他是我国学堂乐歌创作的先驱之一，有许多佳作。如，《早秋》《春游》《忆儿时》《悲秋》等。《送别》是其作品中，最脍炙人口的一首。
a ‘长亭外，古道边，芳草碧连天。
b 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 A （主部） 起
c 天之涯，地之角，知交半零落。
b 一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 B （中部） 开
a 长亭外，古道边，芳草碧连天。
b 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。’ A （再现部）合
A B 歌曲结构部分
a b c 歌曲不同旋律
其得意门生，我国现代文艺界奇人丰子恺，又为老师的《送别》写了一段歌词。这已是其《送别》问世多年后的事了。刘齐同所编《古今中外名歌选粹》中所收，除先生的原词，又用这首作为第二段歌词。其每句均与原词不同，无重复之处。
‘韶光逝，留无计，今日却分离。
骊歌一曲送别离，相顾却依依。
聚虽好，别虽悲，世事堪玩味。
来日后会相予期，去去莫迟疑。’
陈哲甫也为它加写了一段歌词。其中，第一句与原词相同。
‘长亭外，古道边，芳草碧连天。
孤云一片雁声酸，日暮塞烟寒。
伯劳东，飞燕西，与君长别离。
把袂牵衣泪如雨，此情谁与语。’
高伟所配四部混声合唱曲中，又有另外一种第二段歌词，不知出自何人手笔。其中，除第一句外，第三句也与原词相同，重复之处较多。
‘长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊。
天之涯，地之角，知交半零落。
人生难得是欢聚，唯有别离多。’
黑龙江《老年日报》所编《握着你的手》歌集，又收载不知何人加添了三段歌词。明显看出，第二段为一人所写，再现部与主部歌词相同，与李叔同的路子一致。第三、四段歌词每句都不同，可知出自另一人手笔。
2.‘情千缕，酒一杯，声声离笛催。
问君此去几时来，来时莫徘徊。
草碧色，水绿波，南浦伤如何。
人生难得是欢聚，唯有别离多。’
3.‘渭城雨，祁连云，多是别离情。
春风何事黯销魂，杜宇一声声。
沾化育，植根荄，山蹊茅塞开。
无端絳帐赋归来，芳草尽愁怀。
施敬泽，留雪泥，何处问鸿飞？
锦帆天际远难追，岸上柳依依。’
4.‘受教育，感良师，深深雨露滋。
追随几席几何时，匆匆赋别离。
劝杯酒，情黯然，骊驹在门前。
一言留别衣拳拳，励我祖鞭先。
芳草碧，夕阳红，车马各西东。
愿问程门深雪中，云上第几重？
*凡歌词再现部与主部相同者，皆省略。
从其他作者加写歌词之多的情况看，也从一个侧面反映出该曲流传之广、影响之大。
其歌词清新典雅、情真意切。‘晚风拂柳笛声残，夕阳山外山’两句，前后重复遥相呼应，与回环往复的曲谱旋律互相配合，二者一致，这更加深了魂牵梦系的离情别绪。曲调婉转流畅、抑扬顿挫，是典型的‘起、开、合’结构。合段重复起段。每段尾句旋律相同，构成 A(a-b) B(c-b) A(a-b)的形式b句不断重复，更加深了离情别绪的表达（著作中，此处被编辑篡改得一塌糊涂，她本不懂，好像玩起拉丁字母排列游戏，形成著作最大的硬伤。可对照此帖更正）。
《送别》是一首填词歌曲，其原曲经过两次填词。第一次是日本明治时代的学校歌曲词作者犬童信藏（笔名犬童球溪），采用了美国流行音乐作曲家约翰·奥德威《梦见家和母亲》的旋律，填写了《旅愁》的歌词。但他把原曲进行了修改，取消了原曲中所有的切分倚音。
李叔同于1905至1910年间曾留学日本。犬童球溪的《旅愁》就是在此期间完成的。第二次填词，就是李叔同根据犬童球溪的《旅愁》曲谱，又填写了《送别》歌词。他1911年回国，1912年曾在浙江两级师范学校任教音乐、美术。其许多佳作都是在这一时期完成的，时间范围大约是在1913-1916年之间。
《旅愁》是犬童球溪的代表作。至今，在日本仍然传唱不衰；根据《旅愁》填词的《送别》也成为李叔同的代表作，至今已成尽人皆知的名曲。因我国早期的学堂乐歌崇尚自然流利，不习惯用曲折的切分倚音。所以才能被群众广泛接受。有一反面例子，我国学堂乐歌另一位创作先驱沈心工，采用《梦见家和母亲》曲谱，填了一首《昨夜梦》，完全保留了原作中，每一乐句的切分倚音。这首歌就没有像《送别》那样广泛流传。加上，犬童球溪《旅愁》的歌词意境，与约翰·奥德威《梦见家和母亲》的情境有相似之处；而李叔同《送别》的意境，又与《旅愁》有相同之处。因而，《送别》歌词的意境与原曲谱情调相符合。这也是《送别》成功的另一因素。他的填词作品很讲究词曲意境和谐搭配，因而，从当年其他一些只知卖弄文字，不管歌词与曲谱相互关系的填词者中脱颖而出。
促使《送别》成为尽人皆知的名曲还有一个原因，就是20世纪60年代的影片【早春二月】将其用作插曲；80年代影片【城南旧事】又用其作为主题曲。与二者那种淡淡的离愁别绪，浓浓的怀旧情愫配合得严丝合缝，仿佛浑然天成，这也促使《送别》能广泛持久地流传。
提起学堂乐歌《送别》，真是几乎人人皆知。此歌在群众中流传极广，影响深远。
其作者是我国近代多才多艺的艺术教育家李叔同（弘一法师）。他是我国学堂乐歌创作的先驱之一，有许多佳作。如，《早秋》《春游》《忆儿时》《悲秋》等。《送别》是其作品中，最脍炙人口的一首。
a ‘长亭外，古道边，芳草碧连天。
b 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 A （主部） 起
c 天之涯，地之角，知交半零落。
b 一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 B （中部） 开
a 长亭外，古道边，芳草碧连天。
b 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。’ A （再现部）合
A B 歌曲结构部分
a b c 歌曲不同旋律
其得意门生，我国现代文艺界奇人丰子恺，又为老师的《送别》写了一段歌词。这已是其《送别》问世多年后的事了。刘齐同所编《古今中外名歌选粹》中所收，除先生的原词，又用这首作为第二段歌词。其每句均与原词不同，无重复之处。
‘韶光逝，留无计，今日却分离。
骊歌一曲送别离，相顾却依依。
聚虽好，别虽悲，世事堪玩味。
来日后会相予期，去去莫迟疑。’
陈哲甫也为它加写了一段歌词。其中，第一句与原词相同。
‘长亭外，古道边，芳草碧连天。
孤云一片雁声酸，日暮塞烟寒。
伯劳东，飞燕西，与君长别离。
把袂牵衣泪如雨，此情谁与语。’
高伟所配四部混声合唱曲中，又有另外一种第二段歌词，不知出自何人手笔。其中，除第一句外，第三句也与原词相同，重复之处较多。
‘长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊。
天之涯，地之角，知交半零落。
人生难得是欢聚，唯有别离多。’
黑龙江《老年日报》所编《握着你的手》歌集，又收载不知何人加添了三段歌词。明显看出，第二段为一人所写，再现部与主部歌词相同，与李叔同的路子一致。第三、四段歌词每句都不同，可知出自另一人手笔。
2.‘情千缕，酒一杯，声声离笛催。
问君此去几时来，来时莫徘徊。
草碧色，水绿波，南浦伤如何。
人生难得是欢聚，唯有别离多。’
3.‘渭城雨，祁连云，多是别离情。
春风何事黯销魂，杜宇一声声。
沾化育，植根荄，山蹊茅塞开。
无端絳帐赋归来，芳草尽愁怀。
施敬泽，留雪泥，何处问鸿飞？
锦帆天际远难追，岸上柳依依。’
4.‘受教育，感良师，深深雨露滋。
追随几席几何时，匆匆赋别离。
劝杯酒，情黯然，骊驹在门前。
一言留别衣拳拳，励我祖鞭先。
芳草碧，夕阳红，车马各西东。
愿问程门深雪中，云上第几重？
*凡歌词再现部与主部相同者，皆省略。
从其他作者加写歌词之多的情况看，也从一个侧面反映出该曲流传之广、影响之大。
其歌词清新典雅、情真意切。‘晚风拂柳笛声残，夕阳山外山’两句，前后重复遥相呼应，与回环往复的曲谱旋律互相配合，二者一致，这更加深了魂牵梦系的离情别绪。曲调婉转流畅、抑扬顿挫，是典型的‘起、开、合’结构。合段重复起段。每段尾句旋律相同，构成 A(a-b) B(c-b) A(a-b)的形式b句不断重复，更加深了离情别绪的表达（著作中，此处被编辑篡改得一塌糊涂，她本不懂，好像玩起拉丁字母排列游戏，形成著作最大的硬伤。可对照此帖更正）。
《送别》是一首填词歌曲，其原曲经过两次填词。第一次是日本明治时代的学校歌曲词作者犬童信藏（笔名犬童球溪），采用了美国流行音乐作曲家约翰·奥德威《梦见家和母亲》的旋律，填写了《旅愁》的歌词。但他把原曲进行了修改，取消了原曲中所有的切分倚音。
李叔同于1905至1910年间曾留学日本。犬童球溪的《旅愁》就是在此期间完成的。第二次填词，就是李叔同根据犬童球溪的《旅愁》曲谱，又填写了《送别》歌词。他1911年回国，1912年曾在浙江两级师范学校任教音乐、美术。其许多佳作都是在这一时期完成的，时间范围大约是在1913-1916年之间。
《旅愁》是犬童球溪的代表作。至今，在日本仍然传唱不衰；根据《旅愁》填词的《送别》也成为李叔同的代表作，至今已成尽人皆知的名曲。因我国早期的学堂乐歌崇尚自然流利，不习惯用曲折的切分倚音。所以才能被群众广泛接受。有一反面例子，我国学堂乐歌另一位创作先驱沈心工，采用《梦见家和母亲》曲谱，填了一首《昨夜梦》，完全保留了原作中，每一乐句的切分倚音。这首歌就没有像《送别》那样广泛流传。加上，犬童球溪《旅愁》的歌词意境，与约翰·奥德威《梦见家和母亲》的情境有相似之处；而李叔同《送别》的意境，又与《旅愁》有相同之处。因而，《送别》歌词的意境与原曲谱情调相符合。这也是《送别》成功的另一因素。他的填词作品很讲究词曲意境和谐搭配，因而，从当年其他一些只知卖弄文字，不管歌词与曲谱相互关系的填词者中脱颖而出。
促使《送别》成为尽人皆知的名曲还有一个原因，就是20世纪60年代的影片【早春二月】将其用作插曲；80年代影片【城南旧事】又用其作为主题曲。与二者那种淡淡的离愁别绪，浓浓的怀旧情愫配合得严丝合缝，仿佛浑然天成，这也促使《送别》能广泛持久地流传。
