“中国唱法教学法”是《先进、高效、创新的声乐教学法》；是有理论体系、有技能规格、有真功实学，可以把没嗓子、哑嗓子、坏嗓子打造成“金嗓子”，将没音乐、少灵气、缺乐感培训成“好演员”的教学法；是为有理想、有抱负而“没有嗓音（条件）”的学子、同志，排忧解难的教学法；是为提高声乐教师嗓音教学能力的教学法；是“继承和创新”为宣传、倡导“‘金嗓子’不是爹妈给的”教学法。 
我国首批国家一级演员、中国声乐学会常务副会长、著名男高音歌唱家、声乐教育家、艺术嗓音专家王宝璋教授，为弘扬民族文化、振兴民族精神、建立发展“中国声乐学派”申报的《“中国唱法”及其教学法研究》课题，被某省教育科学领导小组批准为省教育科学“十一五”规划2006年度“重点资助”课题，课题批准号为：XJK06ATM001。课题的“最终研究成果”要完成：“中国唱法”独唱音乐会、“中国唱法”合唱音乐会、六幕六场保护环境、持续发展生产，和谐稳定、共创幸福美好未来的歌舞剧《鹿仙之歌》（王宝璋编剧、作曲、编曲）。 
由于课题申报学院“无力”完成课题的“最终研究成果”。需要变更“课题管理单位”。在变更“课题管理单位”的过程中，发觉该省没有“有理念”接受此课题的教学单位。为了从道义上落实课题的“最终研究成果”，不使研究成果“流产”，王教授毅然“自背小米闹革命”在“中国声乐学会”的支持下，成立了“‘中国唱法’工作室”，于2006年11月、2007年4月、2007年11月三次不加挑选地接收了来自湖南、陕西、贵州生在农村、长在乡镇，没嗓子、哑嗓子、坏嗓子，没音乐、少灵气、缺乐感“五音不全”，不具备演员条件，平均年龄仅为18.6岁的十名学员和一名班主任，落实“课题研究成果”的教学。学员经过一年多的培训后，就凸显了“先进、高效、创新的声乐教学法”教书育人、快速成才的特点与优势。您们听了这台“中国唱法”师生独唱音乐会后，决不相信他们一年前是“小嗓子、哑嗓子、坏嗓子”，“没音乐、少灵气、缺乐感”来自乡镇农村的孩子，你会认为他们是声乐研究生、最少工作了十年以上的老演员。 
我们希望这台音乐会能在院校小礼堂演，不用话筒扩音，虽然有商业演出效果，但我们愿意进行学术性的和谐交流。电话：13027432074具体联系。 
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