《课程设计与精彩呈现》课程大纲
程三喜
【课程目的】
本课程专为企业培训师设计，重点在课程设计方法与课堂呈现技巧，使学员能够根据公司、岗位和员工的需求，遵循科学的设计理念，按照系统性的方法和技巧，设计出高品质的实效性课程，并能掌握课堂呈现技巧，使所设计的课程，在精彩的呈现中，达到最佳培训效果。
【课程对象】培训总监、经理、主管、专员、企业培训师及希望成为企业内训师的员工等。
【课程时间】2天，12个课时
【培训方式】互动教学，多元学习，分组讨论、案例分析角色扮演、实战模拟演练等
常住：广东 - 佛山 私人助理：赵明手机：18618159248 qq:2300977964
【课程收益】
1、掌握培训需求调查、课程开发模型与工具和案例编选的方法，提供针对性教学水平
2、克服紧张情绪，建立专业印象；
3、掌握设计精彩的开场白与结尾的技巧，同时，了解姿态语言运用与互动和控场方法，使培训师提高个人魅力，产生最佳培训效果。
【讲师介绍】
程三喜老师：高级培训师，国家注册人力资源管理高级考评员，国际劳工组织SIYB中国项目讲师。
先后在中国人寿、大宝化工等企业担任副总，有长达12年的企业高层管理工作实践。由于长期分管企业内训工作，从事企业管理咨询和培训业务，迄今已有18年的讲台经验，为近百家企业、政府组织和社会团体提供过咨询与培训服务，受训人员一万余人，以其逻辑性强、引导力足、风趣幽默、注重实效的培训风格，获得受训单位和人员广泛而一致的好评。
主要课程：《培训师18项关键技能实训》、《职场达人的思维导图运用》、《思考与表达的结构化技巧》、《工作创新25法》、《轻松练出好笔头——公文写作技巧实训》等。
培训特色：注重互动、体验和感悟；运用促动、引导、教练技术，使学员改变认知、调整心态、获得技能；逻辑性强，风趣幽默。
服务客户：中国人寿、中国平安人寿、中国太平洋人寿、中国农业银行、中国工商银行、中国移动、中国电信、中国邮政、沃尔玛、索菲亚、红苹果家具、亚振家具、柏森家具、格兰仕电器、汤浅蓄电池（日资）、屏荣食品（台资）、雷诺尔幕墙、瑞洲科技、富信电子、广东德顺医药、博泰科技、广东吉玉、广东客家红、乐从供销集团、景隆电力、瑭虹釉料、远泰制釉、华信陶机、永特铝材、时代辉业、科博工业用品、华晟日化、御纺布业、天业彩印、瑞洲科技、蚬华电子、科荣电子、东南海业、浙江丽都玻璃机械、深圳金阳、奥科电器、丹丽洁具、文达创赢……
【课程内容】
第一天 课程设计
一、 培训需求调查
（一）培训需求调查的2个重要作用
（二）培训需求调查的3种类型
（三）培训需求调查的基本流程
（四）培训需求调查方法
1、问卷调查法：设计问卷；E化调查
2、需求访谈法：设定访谈目标；选择访谈对象，制定访谈清单；现场访谈
（五）诊断和调研工具
二、 课程开发
（一）课程开发的逻辑对话框
（二）ADDIE模型与5阶段
（三）课题的确定
1、选题考虑的3个前提
2、选题的4个标准
3、如何拟定标题
（1） 有吸引力标题的4种特质；（2）课程标题的5种命名模式
三、课程开发的结构性思维与工具运用
（一）结构化思维
1、什么的结构化思维
2、结构化思维的意义
（三）结构化思维的四大特点
1、金字塔结构解析
2、结构化思维在课程开发中的应用
（四）MECE法则
（五）SCQA的表达模式
（六）逻辑树与思维导图在课程开发中的运用
四、搭建课程结构
（一）PRM课程开发模型
（二）三段式结构
（三）课程结构化的7种模式
（四）课程结构图的绘制方法
第二天 精彩呈现
一、如何克服紧张感
（一）紧张的表现及其原因
1、导致紧张的“内心戏”
2、紧张的原因
（二）正确认识紧张
（三）应对紧张的12种方法
二、个人专业形象塑造
（一）塑造专业形象的4个作用
（二）形象不够专业的5个表现
（三）塑造专业形象的“五行训练法”
1、职业着装
2、讲台形体：站姿与走姿
3、身体语言：眼神、表情、手势
三、开场白的设计
（一）开场白设计的目的与作用
（二）常见的开场白错误
（三）开场白设计的3个原则
（四）开场白设计的8个方法
（五）如何讲故事
1、4个要点
2、5个方法
（六）开场白6步模式
四、 结尾的设计
（一）结尾设计的目的与作用
（二）结尾不当的7种表现
（三）结尾的4个原则
（四）结尾的10种方法
五、现场互动技巧
（一）现场互动的作用
（二）营造良好气氛的3个原则
（三）精彩互动13法
（四）课堂互动练习
六、控场技巧
（一）现场失控的现象与原因
（二）有效控场的3个原则
（三）高效控场的7个方法
程三喜
【课程目的】
本课程专为企业培训师设计，重点在课程设计方法与课堂呈现技巧，使学员能够根据公司、岗位和员工的需求，遵循科学的设计理念，按照系统性的方法和技巧，设计出高品质的实效性课程，并能掌握课堂呈现技巧，使所设计的课程，在精彩的呈现中，达到最佳培训效果。
【课程对象】培训总监、经理、主管、专员、企业培训师及希望成为企业内训师的员工等。
【课程时间】2天，12个课时
【培训方式】互动教学，多元学习，分组讨论、案例分析角色扮演、实战模拟演练等
常住：广东 - 佛山 私人助理：赵明手机：18618159248 qq:2300977964
【课程收益】
1、掌握培训需求调查、课程开发模型与工具和案例编选的方法，提供针对性教学水平
2、克服紧张情绪，建立专业印象；
3、掌握设计精彩的开场白与结尾的技巧，同时，了解姿态语言运用与互动和控场方法，使培训师提高个人魅力，产生最佳培训效果。
【讲师介绍】
程三喜老师：高级培训师，国家注册人力资源管理高级考评员，国际劳工组织SIYB中国项目讲师。
先后在中国人寿、大宝化工等企业担任副总，有长达12年的企业高层管理工作实践。由于长期分管企业内训工作，从事企业管理咨询和培训业务，迄今已有18年的讲台经验，为近百家企业、政府组织和社会团体提供过咨询与培训服务，受训人员一万余人，以其逻辑性强、引导力足、风趣幽默、注重实效的培训风格，获得受训单位和人员广泛而一致的好评。
主要课程：《培训师18项关键技能实训》、《职场达人的思维导图运用》、《思考与表达的结构化技巧》、《工作创新25法》、《轻松练出好笔头——公文写作技巧实训》等。
培训特色：注重互动、体验和感悟；运用促动、引导、教练技术，使学员改变认知、调整心态、获得技能；逻辑性强，风趣幽默。
服务客户：中国人寿、中国平安人寿、中国太平洋人寿、中国农业银行、中国工商银行、中国移动、中国电信、中国邮政、沃尔玛、索菲亚、红苹果家具、亚振家具、柏森家具、格兰仕电器、汤浅蓄电池（日资）、屏荣食品（台资）、雷诺尔幕墙、瑞洲科技、富信电子、广东德顺医药、博泰科技、广东吉玉、广东客家红、乐从供销集团、景隆电力、瑭虹釉料、远泰制釉、华信陶机、永特铝材、时代辉业、科博工业用品、华晟日化、御纺布业、天业彩印、瑞洲科技、蚬华电子、科荣电子、东南海业、浙江丽都玻璃机械、深圳金阳、奥科电器、丹丽洁具、文达创赢……
【课程内容】
第一天 课程设计
一、 培训需求调查
（一）培训需求调查的2个重要作用
（二）培训需求调查的3种类型
（三）培训需求调查的基本流程
（四）培训需求调查方法
1、问卷调查法：设计问卷；E化调查
2、需求访谈法：设定访谈目标；选择访谈对象，制定访谈清单；现场访谈
（五）诊断和调研工具
二、 课程开发
（一）课程开发的逻辑对话框
（二）ADDIE模型与5阶段
（三）课题的确定
1、选题考虑的3个前提
2、选题的4个标准
3、如何拟定标题
（1） 有吸引力标题的4种特质；（2）课程标题的5种命名模式
三、课程开发的结构性思维与工具运用
（一）结构化思维
1、什么的结构化思维
2、结构化思维的意义
（三）结构化思维的四大特点
1、金字塔结构解析
2、结构化思维在课程开发中的应用
（四）MECE法则
（五）SCQA的表达模式
（六）逻辑树与思维导图在课程开发中的运用
四、搭建课程结构
（一）PRM课程开发模型
（二）三段式结构
（三）课程结构化的7种模式
（四）课程结构图的绘制方法
第二天 精彩呈现
一、如何克服紧张感
（一）紧张的表现及其原因
1、导致紧张的“内心戏”
2、紧张的原因
（二）正确认识紧张
（三）应对紧张的12种方法
二、个人专业形象塑造
（一）塑造专业形象的4个作用
（二）形象不够专业的5个表现
（三）塑造专业形象的“五行训练法”
1、职业着装
2、讲台形体：站姿与走姿
3、身体语言：眼神、表情、手势
三、开场白的设计
（一）开场白设计的目的与作用
（二）常见的开场白错误
（三）开场白设计的3个原则
（四）开场白设计的8个方法
（五）如何讲故事
1、4个要点
2、5个方法
（六）开场白6步模式
四、 结尾的设计
（一）结尾设计的目的与作用
（二）结尾不当的7种表现
（三）结尾的4个原则
（四）结尾的10种方法
五、现场互动技巧
（一）现场互动的作用
（二）营造良好气氛的3个原则
（三）精彩互动13法
（四）课堂互动练习
六、控场技巧
（一）现场失控的现象与原因
（二）有效控场的3个原则
（三）高效控场的7个方法
