一直以来，我国的职业教育处于社会乃至教育界关注的边缘。应该说，这种边缘地位，对于一个国家的教育、经济、社会发展来说，是不正常的——无人可以否认职业教育在整个发展体系中不可或缺、至关重要的地位。那么，这种“边缘地位”，很可能是来自我们视角和出发点的偏移。职教界一直有一种声音：中国的职业教育必将甚至已经开始站上世界的前台。