1
有次我们年级划分卫生区，别的班的班主任都争着要给自己班少点，王老师却优雅地说：“没事儿，给我们班分多一点，反正是学生干又不是我干。”
当时我就在旁边扫地。

2
每到过年，都有家里父母当官的给王老师送礼。我父亲当时是地方一个机关的副局长，但是那时候还不知道这样一套规矩（不像现在）。所以王老师对我很苛刻，每次叫我名字都带着轻蔑与不屑的口吻。让我跟班里最坏的维族坐一起，他老偷我东西。（我那时最好的朋友也是维族。）
记得有次我语文同步没写完，被她用竹棍在右手拇指上抽出了一道很深的口子，流的血结成了黒疤，像红海。
回家被我妈看到了，她在我房间里捧着我的手哭，说要找学校。我还安慰我妈说，"没事儿。千万别，否则会打得更狠。”
其实，最让我心痛的不是我自己所受的她的折磨，什么跪呀，趴墙呀（补作业），蹲呀，站过道让人欣赏呀的各种羞辱体罚。

最让我难忘的是我们班的一个男生的事儿，他叫方勇。
方勇家里很穷，每天放学要自己垫着凳子做饭，个头矮小，干瘦。
他的头形状是不规则的，叫人感觉有些营养不良；一件军绿色毛衣穿了六年我怀疑他从没洗过。
整天脏兮兮的吸溜着个鼻涕（时间久了那鼻涕都干成一个固态的轨道，稀的在上面溜进溜出…），我们班都很看不起他。
我也看不起他。
但是在我印象里，他好像一直是笑着的。
他很坚强，因为他从来不哭。
无论是我们欺负他，打他，侮辱他。他总是先严肃起来喝你一声，然后过上两个小时又呵呵地笑起来。

小学四年级吧，不再小些了，有一次他哭了。
是被王秀娟打哭的，因为什么事我记不清了好像是打扫卫生被扣分了吧，
在课堂上，王老师把他叫到讲台前面训他，边训边用竹棍打他的头。
每打一棍，方勇眼睛就眨巴两下；每打一下，他眼睛就眨巴两下。但却不动，笔直的站在那里，也不用手去摸那疼的地方。
经历过竹棍的我深深明白它的威力。
然而她俩就这样僵持着。方勇继续站得很直，双手背在后面。
竹棍在空气中振起的嗡嗡的鸣响。

方勇还是一动不动，像棵松树那样，不去用手摸被抽过的地方。
坚韧的竹棍经过蓄力落在那精光的头上，发出一声声清脆的闷响。
、、、
（我当时都感到痛了，心里想，方勇你快摸啊你快摸啊！！！）
但是他越是忍着不摸，王老师抽得就越狠。边抽还边侮辱他：“你以为你家干什么的是吧，了不起？”
边骂又边抽。
到最后我看到她真的是用尽了力气在打。

十几下之后 ......方勇哭了。
他似乎大哭起来了。不过仍旧站得直直的，手背后面，不去抚摸痛处。
那是我第一次见到方勇哭。也是我们全班第一次见到方勇哭。
......十几年过去了，我不知道为什么，这个场景让我如此记忆之犹新。使我感到震撼。
我总觉得这世界上有种坚强的东西，被摧毁了。
像一只骄傲的雄鹰被生生地刺瞎双眼；像头生猛不驯的公牛，在被斗牛士折磨尽气力之后被割下头颅。

第二个故事

张老师是学音乐的，之前一直教音乐。
因为音乐课没有几节课，课酬也没多少钱，也没有资格做班主任。后来，大概是送礼，居然就成为了语文老师，也成了我的班主任。她为什么要做班主任呢？为了评职称，而且，班主任钱多！（为什么会有人觉得一个音乐老师去做班主任是自虐呢？班主任挣钱多啊！）
一个音乐老师，教语文……
她开心的时候，一节课讲三篇课文！心情欠佳的时候，一篇课文讲一个星期！因为课上时间都拿来抄课本或者唱歌了……
她能留的唯一的语文作业就是抄书！一年级，经常要写到凌晨两点。

让小个子的我坐教室最后一排，有次因为做眼保健操睁眼就用教鞭打我的头。
撕碎我做了几天的手抄报，就因为画的不好看（这怪我么）。让我一天内重新画好三张交上来 不然别来了……
有一次，因为坐在最后一排，个子小看不到黑板，上课就伸着头努力看。被她说成上课随便乱晃，先是一顿打！就打头！然后从座位上拎起来 直接推我出教室！我反抗，被她用力一推，撞在黑板上摔在地上……
那时候，谁和我讲话谁就受罚……再后来就让我坐在走廊里上课……
实在委屈就和父母说了，也就换来一顿打：“老师怎么就收拾你呢？肯定你有问题！”

很久之后，奶奶才和我说，这学校是她当年和其他人一块砖一块砖建起来的，就连水泥，都是她一个女人拿铁锹和的。奶奶说，她当年可是年年被评为省级优秀语文教师；奶奶说，那些年只要有大领导来视察来听课，就是听她的课，因为她讲的最好。
过了几天，语文课。打完铃没有老师，我暗自激动！十分钟后，我擦！张老师进来了！并且对着我说：“你奶奶可真厉害！不过，她搬不倒我！还想拿教育局局长吓唬我？谁信呐！”顺便又打我头！印象太深刻了！！
回到家，奶奶听说没换老师 出门推上自行车就走了……要知道，教育局局长，真的是奶奶的学生，年年春节来看奶奶。
没几天，放假了。我满怀希望过了一个暑假……
五年级开学了。第一节课，就是语文。在我的期待下，进来一位新老师。在上课十分钟后，我们的张老师像之前每节课一样，挎着她的小包、拿着书走了进来，准备上课（对！每节课她都迟到！每节课！）新老师说：“学校安排我带语文课，你回去吧”

再后来，她回去教音乐了……
再再后来，同学们开始感谢我了……因为新来的语文老师讲的太好啦！
我奶奶真棒！width="187">
再加一句，十几年过去了……
我现在也是老师 我相信：
“师者，何以为师？”
“示以美好，授以希望”

第三个

时候对国画很有天赋，家里找了一个年轻的老师辅导我。她姓冷，为人亲切，性格活泼开朗，而且对我尽心尽责，和她学了几年，我的水平已经与她不相上下了。
在枯燥的学校生活中，她算是一味调味剂，让我第一次体会到了创作的快乐，她可以说是我最喜欢与最亲近的老师。当时在看《假如给我三天光明》，读到对莎莉文老师的描写时，脑子里自动就浮现出她的形象。
有一天，她突然来到我家，跟我妈说借我的画用几天，我妈没多想，和我一起挑了最好的二十幅画，让她拿走了。没想到自从那天，我们便失去了联络。