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推荐一款比较好用的走班排课软件

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课程帮 专为新高考推出的7选3,6选3产生的走班排课服务


IP属地:北京1楼2016-05-10 11:22回复
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    3楼2017-08-19 18:37
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      不好


      IP属地:河北来自Android客户端4楼2017-09-10 16:11
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        班课网走班教学平台:http://about.ydk12.com,三年数百次走班排课经验!与新高考同行!


        6楼2018-03-21 11:24
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          教务宝


          8楼2021-09-10 15:52
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            从新高考革推行开始,“走班排课”率先进入高中学校工作中,如今随着政策的落实与推进,学校以及老师们的排课需求变得更加多样化、复杂化以及个性化。简约课表紧跟政策指引,致力于为学校和老师提供最科学、最便捷、最高效的排课工具,排出最优课表。简约课表不仅功能齐全,规则细腻还具有友好的用户界面和易于上手的操作流程,还能保证学校教学工作有序开展。为新时代的排课助力优化教务日常工作,以满足个性化需求。特别是在当下教育大改革的浪潮中,这一功能是一大亮点。除此之外,简约课表还提供各种版本供大家选择,以满足不同层次的需求。建议你可以根据自己的排课需求和预算选择对应的版本哦~


            9楼2023-08-16 23:14
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              云校走班排课系统https://paike.yunxiao.com/
              1、产品介绍
              1.1走班排课系统:
              爱云校走班排课解决方案在充分整合和挖掘学校现有资源的前提下,以学生选科(选课)数据为核心、以学校个性化需求为目标、以教学计划预期为依据、有序推进教学活动为宗旨,提供了从学校课程规划到落实的整套课程咨询和实施服务。在掌握学校需求的基础上,爱云校专业课程规划师借助走班排课系统软件,帮助学校完成走班方案决策、学科分类分层等新高考背景下的教学管理。
              通过多种走班排课方案(小走班、中走班、大走班、全走班)丰富的分班及排课规则,100%满足通过生涯指导完成的选科决策,向学校交付高质量的走班课表。迄今,爱云校已帮助全国50000余所学校成功排出课表,其中400余所走班制学校。
              1.2综合素质评价系统:
              爱云校综合素质评价解决方案以“过程导向、兼顾结果”的学业过程评价方式为内核,以教育部要求的“思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养、社会实践”五方面要求为纲领,以学生在校期间所有学业课程成绩、综合课程表现、评优评先获奖成果、在校行为规范表现、过程性学习表现数据为依据,借助过程性、阶段性、终结性(考试成绩)三位一体的评价体系,形成极具个体化、针对性的学生发展性综合评价内容。
              2、核心优势
              2.1走班排课系统:
              1. 专业课程规划:深入学校,研究学校走班教学中遇到的问题和解决策略,针对学校实际资源情况、教学特色、教学目标设计学校走班教学下的课程方案规划。
              2. 全适应解决方案:针对各种规模和不同类型的学校(不论是全国百强校还是乡镇高中)都能够提供适合的走班排课方案。
              3. 个性化走班服务:有效解决、平衡和管理学校的个性化走班及教学需求因素,制定针对性的走班排课解决方案。
              4. 高效交付课表:依托强大智能算法实现系统一键分班,生成八类优质课表,同时支持对生成课表多维度微调,最快三天交付优质课表。
              5. 专业排课师团队:30余人专业排课师团队,人均上千次排课实战经验积累,提供驻场服务有效保障排课服务顺利实施。50余人研发工程师团队,保障平台功能完善、用户体验流畅。
              6. 课程体系建设培训:针对走班教学下的课程体系建设,按照国家课程领域从模型设计、体系规划、标准建设等提供全套培训服务。
              2.2综合素质评价系统:
              1. 多维度、立体式、过程性评价:从学生在校学习过程中的实际表现情况入手,全面覆盖课堂学习表现情况、学科素养建设情况、综合实践完成情况,学业质量水平发展情况。从秩序遵守到素质培养,从学习过程到学业成绩,从课内学习到课外时间,形成学生在校期间全方位多角度的评价结果。
              2. 自动生成学生综合素质评价报告册:学生结束在校课程学习时,会依据系统会全过程记录数据,自动生成学生综合素质评价报告册,用于新高考“两依据一参考”中参考的综合素质评价。
              3. 支持个性化评价指标设置:针对学校各自不同的管理评价体系,借助指标自定义实现学校个性化评价指标体系。学校能够根据本校的行为规范评价指标、学科教学要求设计评价模板并量化过程指标。
              多终端共享共用,应用随时随地:系统基于同一底层逻辑架构与数据信息调用,实现PC、手机多终端共享应用。无需下载操作,用户通过企业微信号即可实现教师评价学生、家长查看评价。


              IP属地:河南12楼2024-04-17 11:53
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