很多家长不断地问我一个问题:“尚学百纳教育核心到底是什么?用最简单的话说,只有一点:追求极致个性化主义,让更多的孩子圆名校梦”。
现在的初高中学校,为了提高升学率,很多学校变成了监狱,学生是考试的机器。教学就是灌输,学习就是接受!可以肯定地说,如果学生的知识,总是来源于被动,我们永远培养不出来创新杰出人才!教育不是把外面的东西强加给青年和儿童,而是开发儿童和青年与生俱来的潜能!
我们的教育理想就是创办一所富有文化气息、充满生命活力的校区。校区里充满孩子们的朗朗读书声、欢歌笑语声。校区里有的是师生们精神的愉悦与舒畅,而不是心灵的压抑与紧张;有的是气质的儒雅与深邃,而不是言行的粗俗与浅薄。洋溢着一种看得见、摸不着的浓厚氛围,它使师生的生命徜徉在这愉悦的氛围中。
在我们尚学百纳延庆校区的课堂已能欣喜地看到,学生们正在超过老师,他们常常甚至是每节课都提出让教师头痛的问题。这些问题,经过师生的共同努力都得到了解决,师生的水平都在提高,这就是教学相长!
学校办得好与坏,不是校长一个人的事情。校长的工作,最重要的就是打造队伍,会用人、用好人,把老师的积极性调动起来,使他们心情愉快的全身心地投入工作。
现在的初高中学校,为了提高升学率,很多学校变成了监狱,学生是考试的机器。教学就是灌输,学习就是接受!可以肯定地说,如果学生的知识,总是来源于被动,我们永远培养不出来创新杰出人才!教育不是把外面的东西强加给青年和儿童,而是开发儿童和青年与生俱来的潜能!
我们的教育理想就是创办一所富有文化气息、充满生命活力的校区。校区里充满孩子们的朗朗读书声、欢歌笑语声。校区里有的是师生们精神的愉悦与舒畅,而不是心灵的压抑与紧张;有的是气质的儒雅与深邃,而不是言行的粗俗与浅薄。洋溢着一种看得见、摸不着的浓厚氛围,它使师生的生命徜徉在这愉悦的氛围中。
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学校办得好与坏,不是校长一个人的事情。校长的工作,最重要的就是打造队伍,会用人、用好人,把老师的积极性调动起来,使他们心情愉快的全身心地投入工作。