【今日夫子的课讲的实在无趣，一句论语翻来覆去的讲，不知道自己早就背熟了么，眼风里瞥见临桌正眯眼打盹的定烨，在夫子回头的一霎那偷偷溜出屋子到司成馆的树下闲闲一靠看一卷鬼谷子。】

【代崔怀仞】
在司成行走，望见皇子逃课偷闲，捧卷沉迷不知脚步将近，弯身将书捞走，《鬼谷子》赫然跃于眼中，心中大骇，小小年纪便求趋乱世学说，日后怎会有礼乐之念，负手厉声。
“儒道仁义不学，偏爱这谋略？”

【看的正入迷被人夺走手中书卷，长眉一轩开口欲斥，却见眼前人朗眉星目官服合体套在身上透出一股威严，起身一礼，淡声开口】夫子看得为何本候看不得？【孤光呈上这本书页都泛黄的书时，我只当他是在哪里找的志怪话本，翻开一看才觉其中不同，虽然很多内容我都看不懂，但只觉得有趣。】

【代崔怀仞】
他还算尊师，执书回半礼，复又束手而立，“鬼谷子之言偶有理，但太过离经叛道，其间诡道之术，却不是侯爷如今年纪应看的。”
“儒经里也有大义，不先修其身，又如何致用？”

“夫子此言差矣，此书包罗万象，其中星象占卜，排兵布阵都颇为精妙，为何夫子只言它诡道以偏概全。”【虽然书中许多诡辩之术自己看不太懂但也觉得有很多可疑之处，可此时被人批判仍然有些不开心。】夫子说先学儒经，修自身，本候认同，可博览群书有何不对么？

【代崔怀仞】
引他去石桌，摊开书卷，随意一指，“殿下且与我讲讲此句何用？”
意料之中的开不得口，这位皇子虽少年老成，却非天纵奇才，“欲速则不达，博览群书若只看得个囫囵，不如读一本。”

【随人步至石桌前，他入座自己则端立一侧，师生之礼不可不守，眸光随他看去，是夫子从未讲过的。】
夫子问的这一句是本侯从未学过的，所以才答不出。
【众皇兄里除了平日课业也都有看些闲书，譬如疆哥的鬼怪故事，定烨的史记，自己倒并不觉得现在看这些有什么错，可他说的好像也有几分道理，故扬首答道。】
夫子说欲速则不达，本侯记下了，可司成的课业上的太慢了，本侯把课业都记熟了不想再浪费时间而已。

@崔怀仞 夫子

@崔怀仞 老师

“司成的课业是土石，这《鬼谷子》是危楼，文人同样读儒学礼仪，为何有名声大动者，为何有不成器者？”
“殿下可与我解一解。”
徐徐渐进竟被以过慢相对，默言无知无过，他仰首自傲，却正可与我平视，面上含笑，心平静气的引导。

“司成的课业是土石，这《鬼谷子》是危楼，文人同样读儒学礼仪，为何有名声大动者，为何有不成器者？”
“殿下可与我解一解。”
徐徐渐进竟被以过慢相对，默言无知无过，他仰首自傲，却正可与我平视，面上含笑，心平静气的引导。

“本侯认为虽同读儒学礼仪但每个人见解不同，见微知著者便可融会贯通有自己的见解，再而名声大动，只懂死记硬背者自然就不成器了。”
【他坐我立正好可与他平视，又想起母妃同我讲的，再添一句。】
况出身不同者见识也不同。

“知道见微知著还不错，但以你如今之学，还窥不得鬼谷精髓半分。四时之序，该先春后秋，你若根基不够，日后也成不得枝叶如华盖。”
赏其求学之渴，坚韧之品格，或是皇嗣中可佼佼而出者，轻笑着将《鬼谷子》还递予他。
“殿下以为崔某如何？以我为鉴，随我修习，岂不比妄猜先人之意更妙。”

【听他言一如醍醐灌顶，鬼谷子现下看了半卷也不过囫囵，其中很多地方都半懂不懂，有的似懂非懂，更有觉得不合理但又想不出为什么的，此时听他言肃容一礼。】
渊谨记先生教诲。
蒙先生看重，渊以后必勤学不辍，不损老师声名。