近日,全国智慧教育河北实验区(校)建设论证会暨授牌仪式在河北师范大学举行。河北省数字教育协同创新中心入选全国智慧教育首批实验区,河北师范大学及河北省数字教育协同创新中心所属9所优秀试点学校入选全国智慧教育首批实验校。
据中国智慧工程研究会、智慧教育办公室主任冯征介绍,河北省经过推荐、选拔、考察、评审、论证等环节,确定了河北省数字教育协同创新中心为首批实验区。由该中心选送的“河北省智慧城市与教育公平”项目,依托现代化的数字技术,建立了E•School数字教育平台,致力于最大限度解决河北省教育公平问题。
石家庄市第二十八中学副校长张晓莉表示,二十八中能够入选全国智慧教育实验校,得益于广泛应用E•School数字教育平台。该平台既充分利用了原有的教学设备,又让广大师生更充分感受到数字教育的便捷。
北京坤展博宏科技有限公司负责人表示,在 “数字校园”建设中,一个明显的特征就是数据中心的建设,以及教学教务、一卡通等系统的集成。而随着移动智能指端的普及和网络带宽的飞增,促使了数字校园向智慧校园的转变。他指出,高校“智慧校园”应该具以下特征:互联网络高速泛在,智能终端广泛应用;团队协作便利充分,集体知识共生共荣;业务应用智能融合,外部智慧融会贯通。在技术上,智慧校园更多地采用了智能技术、移动互联、物联网、云计算、数据挖掘、知识管理、社交网络等新的IT技术,在数字校园的基础上,进一步挖掘信息资源的价值,强调知识的创造与利用,实现智能化的推送,促进知识与智慧的传播与分享。
据中国智慧工程研究会、智慧教育办公室主任冯征介绍,河北省经过推荐、选拔、考察、评审、论证等环节,确定了河北省数字教育协同创新中心为首批实验区。由该中心选送的“河北省智慧城市与教育公平”项目,依托现代化的数字技术,建立了E•School数字教育平台,致力于最大限度解决河北省教育公平问题。
石家庄市第二十八中学副校长张晓莉表示,二十八中能够入选全国智慧教育实验校,得益于广泛应用E•School数字教育平台。该平台既充分利用了原有的教学设备,又让广大师生更充分感受到数字教育的便捷。
北京坤展博宏科技有限公司负责人表示,在 “数字校园”建设中,一个明显的特征就是数据中心的建设,以及教学教务、一卡通等系统的集成。而随着移动智能指端的普及和网络带宽的飞增,促使了数字校园向智慧校园的转变。他指出,高校“智慧校园”应该具以下特征:互联网络高速泛在,智能终端广泛应用;团队协作便利充分,集体知识共生共荣;业务应用智能融合,外部智慧融会贯通。在技术上,智慧校园更多地采用了智能技术、移动互联、物联网、云计算、数据挖掘、知识管理、社交网络等新的IT技术,在数字校园的基础上,进一步挖掘信息资源的价值,强调知识的创造与利用,实现智能化的推送,促进知识与智慧的传播与分享。