伊莉雅絲提雅‧茲貝爾
這是轉生後的我……改正，人家的名字。（Ｗ：是自稱的問題，因比較順眼的關係之後會繼續用「我」……還是前面的全改成「老子」好呢……）
我居住的村里名叫「山間之里」。精靈族的村里「砂漠之里」「泉之里」「溪谷之里」和這裡，全部有四個。固有名詞好像是沒有的。
然後，每一個村里都有著作為始祖的人神的遺產，叫作結晶柱的東西擔任守護的工作。
我最初看到的那個水晶就是結晶柱，屬性是土。
擔任著放出這個世界中的土之因子的結晶柱。
因子就是形成這個世界的因素。
火之因子能令世界變得溫暖，聚集起來便會形成火炎。水之因子則相反令世界變得寒冷，聚集起來會形成水……要舉一個一般例子的話，就是雨。
土之因子聚集到某個程度的話會成為泥土，再更加聚集起來的話會變成金屬。
風之因子便就這樣形成氣流，把從世界樹那裡生成的三要素在這個世界中循環開去。
世界樹就是，帶來魔素、精素、光素的世界的根幹。全世界有三棵世界樹，三棵樹分別放出三要素，好好地普遍這個世界每一個角落。
如其名字一般把世界支撐的大樹。
「……呼」
我吐了一口氣把筆記合上。
筆記中的內容是在學校中學到的東西的總結。
老師的話，對於喜愛魔想系的我只說是十分有趣的內容。
要我舉出一個缺點的話就是沒路用的太長了。
像現在這樣把要點抽出可費了一番功夫。
「伊莉雅很認真呢～」
一下只從後面抱上來探頭出來的是同班同學。
而且是女孩子耶！ 嗚嘻嘻。
……什麼的不露半點聲色，冷靜地對應起來。
「才不是這樣呢。只是快要忘了似的才看多遍罷了」
「你又來了……再來教我學習嘛！」
「可以是可以……今次再途中跑掉的話，你明白的吧？」
「嗚……」
來嬉戲的朋友回去之後，見到了男生們一面羨慕的樣子望了過來。
呼哈哈！ 很羨慕吧！
什麼的雖然在想著這種事，但不能表露出來。
會令朋友們後退一步什麼的不用說，還有另外一個理由。
伊莉雅絲提雅是優等生，的這個印象可不能破壞它。
……真心話這樣子很麻煩很不想幹的，但要是做不好的話會背叛了母親的期待，這樣子也很為難呢——。
「伊莉雅——，萊撒爾老師叫你呦——」
被叫了名字後回過神來，別的同學在教室門口叫著我。
「知道了——」
把筆記收入書桌中，走出了教室。
沿著樹枝走入樹幹，登上螺旋階級到達第四層，走出到樹枝使見到了職員室了。
「失禮了」
「哦——，這裡啊伊莉雅」
打開門進入職員室，很快便被擔任老師叫過去了。
「有什麼事嗎？」
「啊——，你知道什麼叫解放之儀式吧？」
「……是的」
解放之儀式。
這是精靈族的孩子在出生後不久通過結晶柱從神那裡獲得的力量，為了能使用它把它引出來的儀式。
聽起來的感覺，是把潛在的技能全部以等級１的狀態覺醒起來，習得傾向明確起來的同時，加快習得速度的儀式之類的。
因為覺醒起來的技能中當然也包括魔術技能在內，有大多數說法說儀式是為了學習魔法而舉行的。
「那個，有人說讓你去參加這個儀式去呢」
「誒……但是，這不是要到高等部之後才……」
「對。這是一個特例啊」
高等部是１５歲開始入學，我現在是初等部。因為今年８歲，應該還有７年是不能夠學習魔法的。
在家裡要是讀魔法書的話會被駡，因為不能被母親擔心所以在裝沒有在看。因此這對我來說，這個可是求之不得的建議。
對學習來說，母親也一定會認同的。
在這麼想的我，二話不說向老師低下頭來。
「拜託你了！」
「姑且還是先取得父母的許可才說吧。來，在這張資料上簽下名字拿過來吧」
「十分感謝！」
我從擔任老師那裡像套過來似的把資料收下，然後飛奔出職員室。
回到教室，看到數人聚在一起在說著什麼。
在這之中一名女孩子看到我後嗖嗖地揮著手。
「啊，伊莉雅回來了！這之後——」
「抱歉！ 現在不回家不行了！」
「誒——！」
「不是吧——」
一邊向朋友揮手一邊拿起書桌那裡的背包，在我準備走出課室的時候，稍為碰到了正要進來的孩子。
「抱、抱歉，沒事吧？ 啊，西蒙嗎」
「是我就沒事嗎！ ……真是的。伊莉雅要回去嗎？」
「嗯」
「那麼我也回去吧」
西蒙是我的鄰居。也就是所謂的青梅竹馬。
雖然用前世的感覺來看已經是十足的美少年來了，但他是一個在美少年中也沒有什麼特出地方殘念的孩子。順帶一提，成績上也是殘念的孩子，經常來我這裡請教的。
不說周圍的人怎樣看我們，就是，
「什麼嘛——是夫婦一起回去嗎抱歉了哦——」
「很熱呢很熱呢～啊哈哈哈！」
「我們啊，不要再說了——」
大概是這種感覺。
同樣是小孩，我也有一段時間認為精靈族的話會比較理智一點的。
小孩就是小孩。
因為會因長大成人後而變得更像精靈族一點的，果然環境是十分重要呢。
回過神來，看到西蒙紅著面低下頭。
真純真呢。
「西蒙，不用在意也可以呦。走吧」
「啊，嗯……」
牽著西蒙的手，我們離開了作為學校的大樹。
這是轉生後的我……改正，人家的名字。（Ｗ：是自稱的問題，因比較順眼的關係之後會繼續用「我」……還是前面的全改成「老子」好呢……）
我居住的村里名叫「山間之里」。精靈族的村里「砂漠之里」「泉之里」「溪谷之里」和這裡，全部有四個。固有名詞好像是沒有的。
然後，每一個村里都有著作為始祖的人神的遺產，叫作結晶柱的東西擔任守護的工作。
我最初看到的那個水晶就是結晶柱，屬性是土。
擔任著放出這個世界中的土之因子的結晶柱。
因子就是形成這個世界的因素。
火之因子能令世界變得溫暖，聚集起來便會形成火炎。水之因子則相反令世界變得寒冷，聚集起來會形成水……要舉一個一般例子的話，就是雨。
土之因子聚集到某個程度的話會成為泥土，再更加聚集起來的話會變成金屬。
風之因子便就這樣形成氣流，把從世界樹那裡生成的三要素在這個世界中循環開去。
世界樹就是，帶來魔素、精素、光素的世界的根幹。全世界有三棵世界樹，三棵樹分別放出三要素，好好地普遍這個世界每一個角落。
如其名字一般把世界支撐的大樹。
「……呼」
我吐了一口氣把筆記合上。
筆記中的內容是在學校中學到的東西的總結。
老師的話，對於喜愛魔想系的我只說是十分有趣的內容。
要我舉出一個缺點的話就是沒路用的太長了。
像現在這樣把要點抽出可費了一番功夫。
「伊莉雅很認真呢～」
一下只從後面抱上來探頭出來的是同班同學。
而且是女孩子耶！ 嗚嘻嘻。
……什麼的不露半點聲色，冷靜地對應起來。
「才不是這樣呢。只是快要忘了似的才看多遍罷了」
「你又來了……再來教我學習嘛！」
「可以是可以……今次再途中跑掉的話，你明白的吧？」
「嗚……」
來嬉戲的朋友回去之後，見到了男生們一面羨慕的樣子望了過來。
呼哈哈！ 很羨慕吧！
什麼的雖然在想著這種事，但不能表露出來。
會令朋友們後退一步什麼的不用說，還有另外一個理由。
伊莉雅絲提雅是優等生，的這個印象可不能破壞它。
……真心話這樣子很麻煩很不想幹的，但要是做不好的話會背叛了母親的期待，這樣子也很為難呢——。
「伊莉雅——，萊撒爾老師叫你呦——」
被叫了名字後回過神來，別的同學在教室門口叫著我。
「知道了——」
把筆記收入書桌中，走出了教室。
沿著樹枝走入樹幹，登上螺旋階級到達第四層，走出到樹枝使見到了職員室了。
「失禮了」
「哦——，這裡啊伊莉雅」
打開門進入職員室，很快便被擔任老師叫過去了。
「有什麼事嗎？」
「啊——，你知道什麼叫解放之儀式吧？」
「……是的」
解放之儀式。
這是精靈族的孩子在出生後不久通過結晶柱從神那裡獲得的力量，為了能使用它把它引出來的儀式。
聽起來的感覺，是把潛在的技能全部以等級１的狀態覺醒起來，習得傾向明確起來的同時，加快習得速度的儀式之類的。
因為覺醒起來的技能中當然也包括魔術技能在內，有大多數說法說儀式是為了學習魔法而舉行的。
「那個，有人說讓你去參加這個儀式去呢」
「誒……但是，這不是要到高等部之後才……」
「對。這是一個特例啊」
高等部是１５歲開始入學，我現在是初等部。因為今年８歲，應該還有７年是不能夠學習魔法的。
在家裡要是讀魔法書的話會被駡，因為不能被母親擔心所以在裝沒有在看。因此這對我來說，這個可是求之不得的建議。
對學習來說，母親也一定會認同的。
在這麼想的我，二話不說向老師低下頭來。
「拜託你了！」
「姑且還是先取得父母的許可才說吧。來，在這張資料上簽下名字拿過來吧」
「十分感謝！」
我從擔任老師那裡像套過來似的把資料收下，然後飛奔出職員室。
回到教室，看到數人聚在一起在說著什麼。
在這之中一名女孩子看到我後嗖嗖地揮著手。
「啊，伊莉雅回來了！這之後——」
「抱歉！ 現在不回家不行了！」
「誒——！」
「不是吧——」
一邊向朋友揮手一邊拿起書桌那裡的背包，在我準備走出課室的時候，稍為碰到了正要進來的孩子。
「抱、抱歉，沒事吧？ 啊，西蒙嗎」
「是我就沒事嗎！ ……真是的。伊莉雅要回去嗎？」
「嗯」
「那麼我也回去吧」
西蒙是我的鄰居。也就是所謂的青梅竹馬。
雖然用前世的感覺來看已經是十足的美少年來了，但他是一個在美少年中也沒有什麼特出地方殘念的孩子。順帶一提，成績上也是殘念的孩子，經常來我這裡請教的。
不說周圍的人怎樣看我們，就是，
「什麼嘛——是夫婦一起回去嗎抱歉了哦——」
「很熱呢很熱呢～啊哈哈哈！」
「我們啊，不要再說了——」
大概是這種感覺。
同樣是小孩，我也有一段時間認為精靈族的話會比較理智一點的。
小孩就是小孩。
因為會因長大成人後而變得更像精靈族一點的，果然環境是十分重要呢。
回過神來，看到西蒙紅著面低下頭。
真純真呢。
「西蒙，不用在意也可以呦。走吧」
「啊，嗯……」
牽著西蒙的手，我們離開了作為學校的大樹。
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2楼2016-05-18 20:48
2楼2016-05-18 20:48收起回复
居然有前传啊
