回复：学长只能帮到这里了

第二点：就是上面说的，怎么写满的具体问题！
怎么写满，写些什么？要明白这个，首先你得知道，语文给分是怎么给的！你去看看你们模拟卷子的答案，上面的给分是不是说：答到“秋季”给2分，答到“岸边”给2分之类的？或者没有具体提示，但你有没有改过你们班的语文卷子？当你改别人卷子的时候，你是怎么给分的？是不是看到他答得很多词语和答案相似，相似的越多，越贴近答案，分越高？
那么，道理很显然了，你答得越多，贴近答案的概率就越大，“捞中”给分关键词的概率，显然越大。 那你就开始编呗，不管是废话还是屁话，想到的，估计答案中可能出现的，你全往上写呗，哪怕你前一句和后一句自相矛盾，你认为改卷老师会在意么？
当然，以上只是大体思路，具体怎么写满，还是要有一步重要的工作：研究答案！
语文，咱不为了学好，只为了分高！所以，咱只要好好研究答案，根本没必要去上什么语文课！ 怎么研究答案？要明确方向：研究的不是答案的知识点，研究的不是答案的内容，而是格式！
比如古诗鉴赏这道题，你要研究的是：问题如果问这首诗的表现手法有那些？我该怎么答？
很简单，首先你要大体知道表现手法有哪几种？无非就是些什么用典啊，反衬啊，对比啊之类的。然后，你要知道，他问我表现手法，我就他妈把想到的全部写上去，碰对了给分，碰错了，也不会扣你分！
说到这不得不提的一点是：高考语文改卷，比如问表现手法，你把所有的表现手法全部写上去了，老师到底会给你0分，还是满分？我的亲身经历告诉我：满分的可能性，显然比0分大！因为老师好多都是踩点给分，就是一眼扫过你的答案，看到和参考答案匹配的，马上给分，不匹配的，根本就不带正眼看的，直接忽略！这就导致了，你答得字数越多，越全面，给的分，显然越高！
以上是我拿古诗鉴赏这道题来作为一个例子阐述怎么答题，再具体到怎么研究答案。还是表现手法的例子，你要研究，问表现手法，答题的格式是怎么样的？答案也许是：李诗运用了对比和侧面烘托的手法，通过
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对XXX和XXX的什么什么特点的对比，表现了XXX什么什么的品质，并用XXX侧面丰满了XXX的XXX品质。 （胡乱举的例子，不必细究）针对这个答案，我们要研究的是什么？不是老师翻译了这首诗，然后你从中看出了什么，从而和答案中的XXX匹配。咱们要研究的，绝不是XXX，而是那些：诗运用了„„手法，通过„„表现了„„，又从侧面烘托了„„，丰满了„„。的答题结构！
以后你遇到了问表现手法的题（实话说，古诗鉴赏，就那么几个问题，你他妈挨个研究过之后，完全无压力）甚至不用看什么狗屁原诗，直接答：此诗运用了„„（你所能想起的全部表现手法），表现了„„„„（遵照格式，自由发挥，猜想答案中可能出现的字眼，尽量往上靠）

附上我现在随时想起的一些古诗手法：正面，侧面，虚实，动静，色彩渲染，视角变化，白描，细节描写，对比，反衬，烘托，用典，抑扬，卒章显志，借景抒情，远近结合„„（很好记，看个两三遍，有个大体印象，就秒杀手法一类的题了！最起码比什么狗屁古诗好弄）

1、 现代文阅读，那些选项的错误点往往就是在抠字眼上！也就是错在某个字，某个词！所以，答题时候，
就要有意识的在字和词上找问题，找到之前就要清楚，他的错误点可能有哪些（某个词的范围和原意不符，某个字的感情色彩和原句不衬„„）
2、 语文题的答案，往往都是非常简略，标准，浅显的，都符合正常大众学生的答题思维，不会有歪门邪道
的偏离答案。所以答语文题就要记住：不要文采飞扬，而要老牛耕地，老老实实的按着大众化的思路走，并且答案必须得合着大众化的口味，万不可特立独行！
3、 语文答卷的答题顺序要因地制宜，不过对于我们陕西卷，我认为，应该先把所有选择题答完。
4、 文采发挥题（句式仿写之类的）其实都是陷阱，什么文采，都是狗屁，你去看答案，全是大众化的句子。
所以，答这类题，万万不可自以为是的，开始发挥你的骚客文采！而是要仔细思量以大众化的心思，这句子会怎么仿写出来，然后在大众化仿写出的句子的基础上，以此为基调适当发挥文采，修饰个别字词，以达到大拙带巧，大工带细，老酒新醇的感觉，不然就会犯了年轻人的错误，自己为文采飞扬，其实是不懂得藏锋露拙，耐人寻味。
5、 问语言特点，记得还有个答案是“叠字”，运用了叠字，描写了„„表达了诗人„„的„„
6、 病句：主干提取法，把主语谓语宾语大体找出来，然后拆分分析。
7、 现代文阅读，一定要把每个选项都看过去，万不可看了B，觉得B就是我要选择的选项了，然后就直接
忽略C和D。往往更加明显的错误，在C和D中明摆着呢。
8、 语文的选择题，尤其是现代文阅读，错误点，或者是选择点肯定是比较分明的，不可能是那种犹豫不清，
隐晦难以捉摸的。所以你要以一种看简单题，胸有成竹的眼光仔细看每个选项，万不可钻牛角尖钻到哪个选项中去。
9、 大阅读题，往往有一道：划线句子含义。这道题的答案，往往就在这个划线句子所在的那一段话中，你
只要把这段话总结出来，浓缩一下全部写上去，基本满分。（写满，写全，你认为不是的，很可能也是）
10、 大阅读的最后一个问题，往往都是大众化，社会化的一个讨论点。要你围绕这个论点，阐述自己
的观点等。答这道题一定要写满，观点一定要积极向上，大众化。
例如：“做一个学者，学问固然重要，风骨更不可缺”这句话给你什么样的启示，请结合全文谈谈你的感受。
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答案：围绕“品德是人的第一要素”回答即可（观点鲜明，论证有力，要结合全文自圆其说）
从问题，提炼出来大众化的观点是：品德是人的第一要素，从这个大众化的观点出发，切记要结合原文中的人和事，以及原文外的人和事，论证这个大众化的观点，8分的题得6分轻松，得8分就得写的成熟，不能像个年轻人。
11、 大阅读中还会有一道题：关于„„对全文有什么作用？
这个问题的答案无非就是：点明主旨，点题，承上启下，使„„更形象生动，引起读者兴趣（首段），突出强调，总结全文，总领下文，伏笔，升华主题，揭露„„表达„„之情。
你大体了解了这些答案结构，遇到这类题就秒杀了（能想起的全部写上去，写满）
12、 大阅读的选择题也是抠字眼，要一个字都不放过的思考。
13、
14、 诗的结构：首---颔---颈---尾 （常识） 诗歌鉴赏中，问诗中哪两个词用得好，你得分开说，第一个词是什么，怎么怎么好，第二个词是
什么，怎么怎么好，不要混为一谈。（记得说表达了诗人„„）

好好把握最后几天吧