【2016沧州师范学院招生简章】

二、招生计划
(一)本科招生专业

(二)专科招生专业

计算机科学与工程学院
计算机科学与工程学院始建于1993年，现设有计算机科学与技术、物联网工程、软件工程3个本科专业和计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术3个专科专业。现有专任教师33人，其中教授4人、副教授8人，具有高级职称的占36%；博、硕士14人；沧州市专业技术拔尖人才1人，河北省“三三三”人才工程人选1人；“双师型”教师18人。该院一向注重教学和科研相结合，以教学促科研、以科研带教学，近年来发表论文119篇，其中核心期刊论文48篇，EI检索论文54篇；承担课题40项，其中省级课题29项，市级以上教学成果18项；主编教材、实验指导书12部；发明实用新型专利12项。
计算机科学与工程学院实验室总面积3108平米，其中网络环境教学机房10个，教学、科研用计算机760台；已建成网络实验室1个，计算机维护与维修实验室1个，物联网实验室3个，设备总金额630余万元。目前学校图书馆计算机专业图书资料24223册，期刊37种，院资料室计算机专业藏书2454册，期刊9种。
1.计算机科学与技术（非师范类 本科）学制4年
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，基本具备本领域分析问题、解决问题的能力，具备实践技能，能够在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理单位从事计算机教学、科学研究和应用领域的高级专业人才。
主要课程设置：高等数学、离散数学、高级语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计、数据库原理、软件工程、操作系统、Java程序设计、C#程序设计、Asp.Net程序设计、微机原理与接口、计算机组成原理、网络工程、路由器与交换型互联网技术、网络安全与管理等。
授予学位：工学学士
2.物联网工程（非师范类 本科）学制4年
培养目标：培养具有良好的人文社会科学素养、职业道德和团队协作能力，掌握数学、自然科学等学科知识，具备计算机技术、传感技术、通信技术等信息领域宽广的工程技术基础和专业知识，能从事物联网感知与控制、有线/无线网络与传输和软件与信息服务的研究、开发、集成、应用和管理工作的高级专业人才。
主要课程设置：高等数学、大学英语、计算机组成原理、高级程序设计、数据结构、计算机网络、数据库原理、传感器与检测技术、RFID原理及应用、无线传感网络、物联网通信技术等。
授予学位：工学学士
3.软件工程（非师范类 本科）学制4年
培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，系统掌握计算机科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有良好的软件设计与开发能力、组织管理和团队协作能力，以及具备良好职业素养的能从事软件工程技术设计、开发、管理、服务等工作的工程应用型人才。
主要课程设置：高等数学、大学英语、高级程序设计、数据结构、面向对象程序设计、操作系统、数据库概论、软件工程、软件测试、Java程序设计、JavaEE程序设计、Web应用开发综合实践、终端与移动应用开发等。
授予学位：工学学士
4.计算机应用技术（非师范类 专科 文理兼收）学制3年
培养目标：培养掌握计算机技术的基本理论、基本方法和技能，能够从事图像处理、游戏制作、平面设计和计算机维护与维修工作，熟练使用计算机的应用型专门技术人才。
主要课程设置：高等数学、线性代数、数字电子技术、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理、操作系统、软件工程、PhotoShop图形处理、Flash动画设计、AutoCAD平面设计、网站建设、计算机组装与维护等。
5.软件技术（非师范类 专科 文理兼收）学制3年
培养目标：培养具备计算机软件基本理论、基本知识和技能，具有软件设计开发和软件工程管理等方面的能力，能够在科研机构、教育部门、企事业单位从事软件技术应用、研发的应用型计算机专门人才。
主要课程设置：高等数学、线性代数、操作系统、C语言、数据结构、数据库原理、HTML+JAVASCRIPT+CSS静态网页设计、SQL Server 2005、软件工程、C#程序设计-Winform编程、ASP.NET-WebForm编程、企业项目实战等。
6.计算机网络技术（非师范类 专科 文理兼收）学制3年
培养目标：培养从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的网络技术应用型专门人才。
主要课程设置：计算机基础、高等数学、数字电子技术、线性代数、C语言、数据结构、汇编语言与微机原理、计算机网络基础、路由器与交换型互联网技术、网络安全与管理、数据库系统、专业英语、数据库及应用、计算机网络布线工程、黑客攻击和安全防范等。

外国语学院
外国语学院始建于1978年。现设有英语、英语教育和商务英语3个本专科专业，在校生700余名。其中英语专业为校级重点专业。
该院现有专任教师51名，其中教授2人、副教授16人；硕士33人，硕士研究生导师1人；另聘请国内专家10余人来我院任教或讲学。目前该院教师已完成省、市（厅）级课题40余项，在国内外核心期刊发表学术论文200余篇。
该院建有7个普通语言实验室、1个同声传译实验室、1个机房以及教师图书资料室和学生图书资料室等基础设施，拥有丰富的音像资料和外语原版书刊和优越的外语教学环境，为培养学生听、说、读、写、译各方面技能创造了良好的条件，彰显了国际化教育的鲜明特色。
多年来，该院专接本录取率连续保持全省第一，2014年考取108人，录取率为51%，2015年考取60人，录取率为36%。该院本科毕业生考研成绩突出，2014届本科毕业生有19人考取硕士研究生，考研率为22.8%；2015年又有38人上线，上线率为37%。
该院毕业生就业率一直保持在95%以上。毕业学生在中外企事业单位从事国际商务、教育教学、翻译等工作，遍布海内外10余个国家，受到用人单位普遍好评。
1.英语（师范类 本科 文理兼收）学制4年
培养目标：培养具有扎实的英语语言基础和英语教学技能、熟练的英语语言运用能力和较高的文化素养，能够在中小学、外贸等企事业单位从事教学、翻译等相关工作，具有创新精神和实践能力的复合型、应用型人才。
主要课程设置：基础英语、语音、口语、阅读、听力、写作、英美概况、翻译理论与实践、高级英语、英国文学、美国文学、语言学、英语教学法、跨文化交际、词汇学、演讲技能、第二外语等。
授予学位：文学学士
2.英语教育（师范类 专科 文理兼收）学制3年
培养目标：培养具有扎实的英语专业知识和教育专业知识，具有现代教育观念，实践能力强，能适应中小学教育改革和发展需要的英语专业教师。
主要课程设置：基础英语、语音、口语、阅读、听力、写作、英美概况、翻译理论与实践、英语教学法、高级英语、英国文学、简笔画等。
3.商务英语（非师范类 专科 文理兼收）学制3年
培养目标：培养具有良好的综合素质和英语听、说、读、写、译能力，熟悉涉外商务的基本理论知识和操作程序，适应涉外商务环境需要的应用型专业人才。
主要课程设置：商务英语、语音、口语、阅读、听力、写作、英美概况、翻译理论与实践、高级英语、英国文学、市场营销、企业管理、国际贸易理论与实务、电子商务技能等。

历史文化与旅游管理学院
历史文化与旅游管理学院始建于1993年。现有专任教师27人，其中教授5人、副教授8人；博、硕士15人；2人入选河北省新世纪“三三三人才工程”；2人为沧州市专业技术拔尖人才。
该院教师学术成果显著，近几年，出版著作24部，主编教材16部，发表论文300余篇。其中核心期刊60余篇，“三大检索”6篇，主持省厅级以上课题30余项。建有沧州区域文化研究所和区域经济与公共关系研究所。目前，该院设有历史学、酒店管理2个本科专业和历史教育、旅游管理2个专科专业。其中历史学专业以双语教学、通史与地方史相结合为特点；酒店管理专业就业前景好，一线大城市就业率高、行业薪酬丰厚；历史教育专业实行历史、地理主辅修制，专接本始终保持高通过率；旅游管理专业两年毕业就业，强调实训，100%北京带薪实习，大部分北京就业，真正是“在校有人想，毕业有人抢”。
1.历史学（师范类 本科）学制4年
培养目标：培养具有历史学基本理论和基础知识，能够在高级中学和初级中学从事历史教学和教学研究的教师或能在党政机关、新闻出版、文博档案以及企事业单位从事史学研究及相关工作的应用型人才。
主要课程设置：史学概论、历史要籍、中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现当代史、中学历史教学法等。
授予学位：历史学学士
2.酒店管理（非师范类 本科 文理兼收）学制4年
培养目标：培养具有酒店行业管理的理论知识和技能，以高星级酒店业务部门的领班、主管及部门经理为主要就业岗位，以酒店行政、财务等职能部门的经理、执行经理及总监为发展目标，能够适应于管理、服务第一线需要的全面发展的高星级酒店管理或相近领域从事管理工作的中高级专业人才。
主要课程设置：酒店管理学概论、管理学、高等数学、酒店人力资源管理、前厅管理与实训、客房管理与实训、餐饮管理与实训、酒店财务管理、酒店英语、营养学、消费心理学、酒店礼仪等。
授予学位：管理学学士
3.历史教育（师范类 专科）学制3年
培养目标：培养具有较高的政治道德素质，掌握历史、地理基本理论知识，能够从事历史和地理教育、教学、科研等方面工作的专门人才。
主要课程设置：历史科学概论、中国传统文化、中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界现代史、世界当代史、中国古代历史要籍及选读、自然地理学、经济地理学、中国地理、世界地理等。

体育学院
体育学院始建于1984年。现设有体育教育、舞蹈表演2个本科专业以及体育教育、社会体育（武术方向）与社会体育（高尔夫方向）3个专科专业，其中专科专业学制均为2年。体育学院现为沧州市社会体育指导员培训基地、沧州市国民体质监测研究中心、河北省武术研究基地、河北省武术电化教育传播基地、中国武术培训基地。
该院师资力量雄厚。有专业教师和实验技术人员35人，其中教授6人、副教授16人，硕士13人。国家级裁判1人，武术七段3人，游身连环八卦掌传承人1人，中央电视台CCTV-5闻鸡起舞栏目太极拳教练1人，河北省“三三三人才”1人，沧州市专业技术拔尖人才3人，河北省优秀教师1人。
该院场馆设施比较齐全，现有标准塑胶田径场1块、简易田径场1块、篮球场16块，排球场4块，舞蹈训练房1间，综合训练场馆1座，多媒体教室3个。有体育和传统武术2个资料室，体育类藏书近万册，专业期刊30余种，能够满足体育教学、训练和课外活动的需要。
该院教学质量高、学生成绩优秀。专接本考试一直在省内名列前茅，2014年专科毕业生接本率达46.6%，2015年专科毕业生接本率达47.9%。2016届本科毕业生131人，在全国研究生入学考试中， 有15人过国家线，占报考人数的45.5%，占总毕业生人数的11.5%。近三年来，有数十名学生在国家级、省级赛事中获奖。
1.体育教育（师范类 本科 文理兼收）学制4年
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济建设需要，掌握体育教育专业理论、知识、技能及工作规律，具备较强业务能力、综合素养、创新精神和团队意识的高素质地方性、复合型、应用型体育教育人才。毕业生可从事学校体育教学、训练、竞赛及学校体育管理、社会体育指导等工作。
主要课程设置：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育概论、体育心理学、学校体育学、体育科研方法、田径、篮球、排球、足球、体操、武术、健美操、专项训练实践与理论。
授予学位：教育学学士
2.舞蹈表演（非师范类 本科 文理兼收）学制4年
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好科学文化素养，掌握舞蹈表演的专业理论和技能，能在各类专业艺术团体、表演性组织、学校、文化企事业单位、健身俱乐部等单位，从事舞蹈表演、教学、训练及编排指导组织等工作的复合型、应用型舞蹈表演人才。
主要课程设置：体育舞蹈、健美操、芭蕾舞基本训练、现代舞基训、艺术概论、表演基础理论、音乐基础与试唱练耳、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育科研方法等。
授予学位：艺术学学士
3.体育教育（师范类 专科 文理兼收）学制2年
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握体育运动科学的基本理论和技能，具备较强的体育实践能力，能够从事体育教学、训练的教师以及从事其他群体工作的应用型体育专业人才。
主要课程设置：运动解剖学、运动生理学、体育概论、体育心理学、学校体育学、田径、篮球、排球、足球、体操、武术等。
4.社会体育（武术方向 非师范类 专科文理兼收）学制2年
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握武术运动项目专业理论和技能，具备学校体育运动基本理论知识和实践能力，能够从事机关事业单位安全保卫和公共部门管理工作，面向武术馆、队以及中小学武术教学培养的应用型武术专业人才。
主要课程设置：武术概论、拳术套路、器械套路、传统套路、搏击类课程、引导养生学、保健学、运动解剖学、运动生理学、运动医学、学校体育学、体育心理学等。
5.社会体育（高尔夫方向 非师范类专科 文理兼收）学制2年
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备高尔夫运动和高尔夫产业相关领域所必备的基本知识和技能，能够胜任高尔夫球运动服务与管理、高尔夫球场设施维护、高尔夫球赛事策划与组织工作的应用型高尔夫专业人才。
主要课程设置：体育产业概论、社会体育概论、高尔夫赛事管理、运动解剖学、体育保健学、体育心理学、高尔夫概论、高尔夫草坪维护与管理、高尔夫训练学、高尔夫体能训练、高尔夫专项技能训练等。

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