【互动闲聊】家长英语不好，怎么帮助孩子学英语？

别急，我们当不了孩子的启蒙老师，还可以当他的同学啊！
我有一个乐盲闺蜜，每次唱卡拉OK她越陶醉我们就越受罪，可她偏偏有个钢琴弹得超棒的女儿，这可让我们大跌眼镜。终于有一天，忍不住了，问她：“亲，你说你女儿怎么就一点都没遗传你那爱跑调的音乐细胞呢？“她大笑着说：“因为我自己喜欢音乐啊，可又缺根筋，所以女儿学琴的时候，我就跟着一起学，当她的同学。她学得慢，我学得更慢，她弹不好，我弹得更烂，她只好当上了我的小老师，小老师不得不督促自己好好学，这样才能教会我这个落后生啊，不知不觉中，我这个落后生倒成了她的小皮鞭，别看她现在弹得好，里面可有我大半功劳，哈哈！”
这样也行？虽然说得有点儿夸张，但细想还真有道理呢。无论孩子学什么东西，有一起学习共同进步的同学是很重要的，不是一个人战斗的感觉会更好！大家都学得好，多开心啊，大家都学得差，多安心啊！难怪古代有书童陪读这一说。所以，
孩子练英语需要环境，父母作“同学”
孩子初学英语尤其需要同学。因为无论是在线视频课程还是线下和老师面对面的学习，开口练习的机会都仅限于上课时间，课后老师不在，也没有同学互相练习的话，根本无法实践巩固，整个学习路径是不连贯的。但如果有一两位同学相伴，除了上课之外，平时还能一起学而时习之，肯定会事半功倍。

家长和孩子相处的时间最多，可谓最佳的学习伙伴。英文底子不好？恭喜你！你完全可以当选为“够格”的同学，孩子正需要你这样一位旗鼓相当，共同进退的伙伴，而不是一个指指点点的导师，因为前者可以和他快乐练习，后者却只能带给他压力。
你说你的发音不准，在家不敢跟孩子讲英语？真是多虑啦，想想孩子平时上课时的同学，有几个有标准的伦敦腔或北美范儿？他们可都是刚接触英语不久的孩子，有的连中文都还说不溜呢，既然要当孩子的同学，就要名副其实嘛。
父母英语不够强，正好和孩子“同学”
正因为家长英文底子差，才更应该和孩子“同学”（一同学习）。掰开指头，我们来看看学好英文有多少好处：出国旅游不必跟团，再也不用刚刚在埃菲尔铁塔前“咔擦”一声，还没来得及看清楚铁塔有几层就被导游赶往下一个景点，拿着自制手绘地图，惬意地漫步于异国他乡的你是不是很洋气呢；不爽老板，想换个工作。这家外企不错啊，学习和晋升的机会都很多，不过，最基本的要求就是英文好哦；大家一起喝咖啡聊天，你悠悠的来几句英文名著上的经典句子，让很久不见的闺蜜们刮目相看好不好。。。好吧，扯远了，总之，和孩子共同学习，正好是你人生第二次和英语亲密接触的机会，这一次，可说什么都不能再错过了。而且，跟着孩子“同学”儿童英语内容，总没有当年的四六级TOEFL、GRE难吧，没理由也没借口跟不上！

“同学”，才真正知道孩子需要什么
乐盲闺蜜说：一开始，她并没有跟着孩子一起学琴。初学琴的女儿老是弹不好，不是音准不对就是指法错误，每次她忍不住指指点点，女儿就会生气地说，”要不你来试试！”。这位神经大条的闺蜜还真试了，结果发现学钢琴的确不是她想象中那么简单，虽然知道怎么做，可十个手指就像大脑的叛徒一样，完全不听指挥。
学语言也一样，和孩子真正平视，才能体会和理解孩子遇到的困难，从而和他一起寻找克服困难的方法，比如音频太难了听不懂，是不是可以找一些速度更慢更简单的；比如单词记不住，是不是在家里做些小卡片，有空的时候相互考考帮助记忆；比如刚刚看到动画片里有关颜色或者家居用品的单词，是不是可以一起做些小游戏来巩固…… 尤其在为孩子选择英语学习产品的时候，因为你是最清楚最了解孩子的学习特点的，肯定也更能选择到靠谱且最适合孩子的课程！
比如假如孩子喜欢电脑屏幕互动，注意力也比较容易集中的话，可以考虑现在很流行的儿童在线英语学习课程，既省时间也能有更多的口语练习机会，在家上课，爸爸妈妈正好可以“同学”呢！