因为大同相对于晋南比较富裕，学生和老师不怎么把高考当回事，向高考前撕书那样的事在大同从没听说过……

但如果从学生的综合素质说，大同要比晋南强

一般来说付出总有回报。付出和回报成比例。

有成绩的老师都是愿意付出代价的人？

文化氛围不够浓厚，也是一个原因，晋南尚学勤奋，有千年的文脉传承，学习刻苦而自觉，大同，一直兵戈相见，民族杂处，在文化教育上没有形成优良的历史传承

无语

取取经

机车厂二小，现在的城区二十三校分校雇用的代课老师每月只有可怜的1000元。一位代课老师要教好几门课程，而且学校布置的无关教学的任务又多，大家说老师的精力能放在教学上吗?

放现在这环境，骂老师办班的。你要是老师办的比谁都勤快。大同教育的问题不是一两句就能解决的。教改的问题，工矿城市教育观念的问题，外部竞争的问题。太多了，但是我敢说自己孩子学不好大部分原因还是出在了家庭教育上。

现在好多地方重点课上不好好讲，补课才讲。教育变味了。

主要是家庭环境和教育。影响是最终的成绩，运城临汾出人才，是因为人家从来就重视教育。从农村到县城，好多关于人文气息的历史保存下来。大同没有出过什么名人，保存的大多是庙宇建筑。所以从小时灌注的思想文化有差异。

一强独大

达线率差了？还是哪里差了？比不过太原算了，你说的其他地方总体强哪儿了？晋南没有补课班？真搞笑，还学怀仁？怀仁一中敢上报全校多少学生？

这吧变了，一群不知道什么人，你们的文化程度堪忧，一会数人头，估计达线率是什么意思也不懂