一、充分体现激励功能：
“7的部分都会做！”这是考生们走出考场后说的最多的。试题巧妙将禁毒、安全知识融合，考察数学知识的同时，加强了禁毒、安全教育；梵净山缆车的问题，带领学生走进多彩贵州；
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二、凸显评价、选拔功能
试题强调学生数学核心素养的养成，即：数学抽象、逻辑推理、数学建模、运算能力、直观想象、数据分析六大素养。做题时首先要认真审题，仔细阅读，找到问题切入点，然后综合运用所学知识解答。这类题型满足学生的不同需求，使不同学生获得不同发展。

三、彰显导向功能
随着课改理念不断深入，贵阳市中考命题引领着老师的教学方向。从原来的埋头题海，到现在注重能力培养。在教会学生掌握基础知识、基本技能、基本数学思想方法、基本活动经验的基础上，培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。这就要求教师在平时教学中要全面落实课程标准的各项要求，回归数学教材才是我们的教学根本。