2016-06-24 22:34:10 作者：邓丽清 钟文芬 来源：玉林师范学院门户网
6月23日下午，我校在东区行政楼501会议室召开调整职业技术学院、初等教育学院管理模式协调会议。副校长王卓华主持会议，相关职能部门和二级学院主要负责人参加会议。
学校发展规划处负责人对《调整职业技术学院、初等教育学院管理模式初步方案》作了说明。对职业技术学院，把现有的17个专业分流到外国语学院、美术与设计学院等7个二级学院，原职院的人、财、物同时分流到相应二级学院。对初等教育学院，实施 “一体两用”的管理模式。“一体”即整合初等教育学院和教育科学学院两院人马一体化，保留教育科学学院的牌子，撤销初等教育学院的牌子。“两用”指在学生管理上保留专科学生与本科学生分校区、分层次的管理模式。与会人员就落实初步方案提出了具体的意见建议。
王卓华对相关工作进行强调和布置。他指出，学校深入推进综合改革和转型发展，继续对相关二级学院进行调整优化，整合全校资源，进一步改进管理模式，提高办学质量。他要求，各相关职能部门和二级学院要根据学校的初步方案形成具体工作方案，发展规划处要进一步整理形成完整的工作方案。他强调，在过渡期，尤其要做好师生的思想工作和期末安全工作，各相关职能部门和二级学院的主要领导要负起责任，按照学校要求组织做好交接工作，杜绝出现遗漏和差错，确保学校的正常秩序。
6月23日下午，我校在东区行政楼501会议室召开调整职业技术学院、初等教育学院管理模式协调会议。副校长王卓华主持会议，相关职能部门和二级学院主要负责人参加会议。
学校发展规划处负责人对《调整职业技术学院、初等教育学院管理模式初步方案》作了说明。对职业技术学院，把现有的17个专业分流到外国语学院、美术与设计学院等7个二级学院，原职院的人、财、物同时分流到相应二级学院。对初等教育学院，实施 “一体两用”的管理模式。“一体”即整合初等教育学院和教育科学学院两院人马一体化，保留教育科学学院的牌子，撤销初等教育学院的牌子。“两用”指在学生管理上保留专科学生与本科学生分校区、分层次的管理模式。与会人员就落实初步方案提出了具体的意见建议。
王卓华对相关工作进行强调和布置。他指出，学校深入推进综合改革和转型发展，继续对相关二级学院进行调整优化，整合全校资源，进一步改进管理模式，提高办学质量。他要求，各相关职能部门和二级学院要根据学校的初步方案形成具体工作方案，发展规划处要进一步整理形成完整的工作方案。他强调，在过渡期，尤其要做好师生的思想工作和期末安全工作，各相关职能部门和二级学院的主要领导要负起责任，按照学校要求组织做好交接工作，杜绝出现遗漏和差错，确保学校的正常秩序。
