少儿创意美术
峰子美术教育引导鼓励孩子创造属于自己的绘画符号和色彩表现形式,通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等感知活动的开展,激发孩子对于美术活动的兴趣与热情。结合主题绘画、手工制作,运用水粉、油画棒、马克笔、水墨、彩泥、彩纸等多种绘画工具和材料进行创作。引导鼓励孩子大胆想象、勇于创造、乐于探索,在绘画过程中表达自己的情感,体验创作的乐趣。在孩子的思维逻辑能力达到一定程度的时候,我们会根据具体情况给孩子逐渐加入素描的一些专业知识,使孩子有机会切身体会到专业绘画的奥妙所在,从而激发其对艺术的进一步追求。
启蒙涂鸦(3-5岁):运用多媒体、声、光等手段,穿插小游戏、小故事和手工制作,在随性的涂鸦过程中感知线、形、面、色的美感和变化。
创意思维(5-7岁):每节创意思维课都会带有主题性,通过故事和游戏的导入,在情景中发挥头脑想象,以多种材料(油画棒、水粉、马克笔、水墨、彩泥、彩纸等)、工具以及手法去创作,培养孩子健康的审美情趣和创造性思维习惯,提高孩子的创作能力、表现能力,使他们热爱艺术,热爱自然,热爱生活。
卡通主题(6-9岁):通过大量儿童耳熟能详的卡通形象和内容去引导孩子对人物和景物的比例关系加强认识,吸引孩子去有意识的进行主观思考。进一步使孩子掌握自然界中各种事物的形态构成和变化规律。
创意素描(7-10岁):创意素描是孩子从儿童美术向专业美术过渡的一个课程,说白了就是以儿童美术的造型和专业美术的表现形式来完成一幅素描作品。这门课程最主要的还是以培养孩子的创造性思维习惯和想象力为主。每节课都会以一个特定的主题展开讨论,激发孩子发散性思维能力和创造力。7岁以上的孩子已经具备了一定的逻辑分析能力,而且在前面的训练中对色彩、造型以及比例关系上的把握都有了一定的基础,这样我们可以适当的带入一些专业的素描绘画的基础知识和概念。
峰子美术教育引导鼓励孩子创造属于自己的绘画符号和色彩表现形式,通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等感知活动的开展,激发孩子对于美术活动的兴趣与热情。结合主题绘画、手工制作,运用水粉、油画棒、马克笔、水墨、彩泥、彩纸等多种绘画工具和材料进行创作。引导鼓励孩子大胆想象、勇于创造、乐于探索,在绘画过程中表达自己的情感,体验创作的乐趣。在孩子的思维逻辑能力达到一定程度的时候,我们会根据具体情况给孩子逐渐加入素描的一些专业知识,使孩子有机会切身体会到专业绘画的奥妙所在,从而激发其对艺术的进一步追求。
启蒙涂鸦(3-5岁):运用多媒体、声、光等手段,穿插小游戏、小故事和手工制作,在随性的涂鸦过程中感知线、形、面、色的美感和变化。
创意思维(5-7岁):每节创意思维课都会带有主题性,通过故事和游戏的导入,在情景中发挥头脑想象,以多种材料(油画棒、水粉、马克笔、水墨、彩泥、彩纸等)、工具以及手法去创作,培养孩子健康的审美情趣和创造性思维习惯,提高孩子的创作能力、表现能力,使他们热爱艺术,热爱自然,热爱生活。
卡通主题(6-9岁):通过大量儿童耳熟能详的卡通形象和内容去引导孩子对人物和景物的比例关系加强认识,吸引孩子去有意识的进行主观思考。进一步使孩子掌握自然界中各种事物的形态构成和变化规律。
创意素描(7-10岁):创意素描是孩子从儿童美术向专业美术过渡的一个课程,说白了就是以儿童美术的造型和专业美术的表现形式来完成一幅素描作品。这门课程最主要的还是以培养孩子的创造性思维习惯和想象力为主。每节课都会以一个特定的主题展开讨论,激发孩子发散性思维能力和创造力。7岁以上的孩子已经具备了一定的逻辑分析能力,而且在前面的训练中对色彩、造型以及比例关系上的把握都有了一定的基础,这样我们可以适当的带入一些专业的素描绘画的基础知识和概念。