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我想写一部有关于在家上学的小说,我希望你们能给我一些灵感

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最近又有很多人问:你们为什么要在家上学?孩子无学籍怎么办?入读私塾将来孩子出路在哪里?这些个问题是老问题了,有些以前也回答过,但仍然有一定的普遍性,所以在这再次回答:
先谈下我们为什么要在家上学。我们之所以要在家上学,那是因为现行教育太差,这是无奈之举。现在的应试教育几乎是在糊弄孩子,不断打击孩子,不尊重孩子人性与个性,扼杀孩子的想象力与创造力、逼孩子放弃独立思考甚至逼孩子跳楼自杀……我们觉得,我们可能愧对孩子。
还有我们之所以要在家上学,一开始是因为在补习过程中发现学生大面积厌学,继而发现现行教育存在各种各样的问题,而我们的教育体系已经严重滞后,也确实没有遵循教育的基本规律甚至南辕北辙,虽然有在不停改进、改革,但步子太慢……我们觉得,我们等不起。
我们之所以要在家上学,是因为教育已经病入膏肓,主流的教育精神已死。而我们改变不了大环境,我们就只好改变我们自己。当然物极必反,教育也可能会有起死回生的机会,而她的再次兴起应该是从民间开始,不过人人都只说不做,恐怕无事无补……我们觉得,说不如去做,我们要做。
我们之所以要在家上学,并非一时头脑发热或心血来潮,而是比较客观与理性的。在这之前也有一个相当漫长(有十来年了)的酝酿期,主要结合自身曾经从事一线教育实践及补习的经历与体会,也系统地参考了世界各国(主要是欧美日)的主要教育模式和教改模式,同时对我们的国情、社会发展的趋势、现在与将来的教育发展趋势作了大量的观察与研究。后来又经过三年艰苦卓绝的筹备,(一边筹备、一边实践),我们对教育已有更深入的体会与理解……我们觉得,我们行!
下面回答孩子学籍的问题。首先我们要明白一个最简单最基本的道理:是金子总会发光。如果是优秀人才,根本无须担心文凭、学籍之类问题,关键是如何让自己或自己的孩子更成熟更优秀。退一步而言,十年八年之后的中国教育又是什么样子?相信比较难预料。赴国外留学会不会很普遍,会不会取消学籍呢?这都有是有可能的。回到现实,关于学籍的具体解决的办法也无非以下几种情况了:
一、在私塾学习,自行在原学校保留学籍。好处是可进可退,随时可以归入学校教育。方法是可以向学校请假,休学。
二、中途回去上公办学校,这个一般受法律保护,基本是没有问题的(当然也看地方政策情况);上私立学校或民办学校,交得起学费,更没有问题。如果过几年,教育环境有所改善,孩子也想换换环境,重回公办学校上学,也是可以。如果想保险一点,可以直接把学籍挂靠在一些普通的民办学校(估计得花点钱)。
三、孩子将来以社会人身份直接考大学,可以提前几年上大学。孩子也可以通过自考,考上高中或大学。
四、完全放弃学籍,私塾按少年班、青年班一直培养下去。高等爱政经私塾是小学大学一体化的全日制微型国际学校,其理念、方向经得住时间检验,我们可以开设初高中甚至大学课程,我们提倡终身学习和有效学习累积,对学生可以因材施教,对孩子的人生可以科学地设计与规划,孩子即使不出国,毕业后也可以迅速融入社会并不难有一席之地。
五、完全放弃学籍,私塾培养孩子出国上高中或大学并尽量争取到一定奖学金。条件是孩子异常优秀,家庭经济条件相对不错。高等爱政经私塾主要目标是培养孩子能进行出国留学深造,为此,我们将有针对性地学习准备留学国家的教材,打好基础先过语言关,提前安排孩子与国外生活对接,开展国际性的教育交流与互动,开展国际性的冬夏令营,积极开展与国外在家上学(及微型学校)学生的交流和交换生工作等。这类学生基本不用担心学籍的问题。
六、成为一名技术生。高等爱政经塾将招收一批技术生,这类学生首先是热爱这些行业或技术、目标明确,就是通过几年时间主要通过自学精通一门技术(如英语、吉他表演、自行车、汽车修理、象棋、泥工、电工、木工、给排水、育婴、做生意……),一毕业就能谋生、就业或创业。这些学生也根本不用担心学籍与文凭的问题。
我们始终相信:一个优秀的学生是到处受欢迎的,而一个唯文凭、唯学历是举的国家是不正常的国家。人人心中都有一座属于他(她)自己的金山,努力学习就是找到金山的最佳途径。


1楼2016-07-07 06:39回复
    你还打算写吗?


    来自Android客户端2楼2019-09-15 16:10
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      首先这些不是我说的,我只是把别人说的这些话,摘抄在这里而已
      既然,他说这些都是老问题了,那我就问三个新问题,第一,你说现在学校的教育已经病入膏肓了,请问怎么病入膏肓了呢?第二,实验器材的问题怎么解决?也就是说,如果你的孩子是文科生的话,那倒还好!可你的孩子是理科生的话,那是需要培养动手能力的,而培养动手能力的话,那就需要一些实验器材,而初中和高中所有的实验器材那是非常多的,你说你要把那么多的实验器材都往家里放,那得要占多大的地方啊,尤其是硫酸、硝酸、盐酸,那一个不小心就会发生意外!第三,21世纪是终身学习的时代,也就是你的孩子将来踏入社会之后,不论是进入机关单位还是进入私营企业,那都是要再培训的,等到那个时候,你的孩子还能可进可退吗?你说现在学校的教育已经病入膏肓了,那他们的教育难道就不病入膏肓了吗?


      6楼2020-08-22 05:16
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        再说了,你说现在学校的教育已经病入膏肓了,那为什么会很多人说在家上学的效果不如学校呢?
        明星老师王金战在他那本名为《学习哪有那么难》的书里,就说了
        学生一天主要的时间都用来听课,听课就是在老师的引导、帮助下学习,所以每天保证课堂的听课效率,是搞好学习的一个关键环节。我们的老师经过那么多年的大浪淘沙,他们对这个学科的把握、理解、领会比学生要高得多,再加上教研组的老师一起备课、一起探讨,最后凝结成一节课的内容,在课堂上展示给学生的时候,学生就等于站在巨人的肩膀上。而且学生从老师这儿得到的东西应该是课下自己学习时很难得到的,如果一个学生在课堂上不能保证高效率,那么他的损失将是巨大的,可能课后得用三五堂课的时间来弥补损失,还不一定能弥补过来。
        一个学生的学习其实分成三个环节——课前、课中、课后,我发现现代化的手段如果能发挥作用的话,只能在课前的准备预习和课后的复习中,课中这一段是任何现代化的手段都没法儿取代的。课堂充满着一种人性化的东西,老师和学生之间的一个鼓励的眼神、一个友好的微笑,或者让学生上黑板去做一个题,学生做完之后的那种成就感,老师表扬或者同学给他掌声之后的那种荣誉感,同学之间相互交流问题、相互竞争、相互帮助形成的这种学习的氛围……这些东西是任何现代化的手段都没法儿取代的。如果说课堂可以用现代化的手段取代的话,我们完全可以在全国找几个非常突出的老师,就在演播室里讲课,让全国的学生坐在家里用看电视的方式学习。这样既节省了聘用这么多老师的工资,又因为找了最优秀的教师,讲课的效果自然很好,应该说,是一举数得之事。实际上并非如此,我国在20世纪80年代相当红火的电视大学不就是这样吗?结果发现,全国的电视大学很多都办不下去了,这就是课堂的重要性。因为课堂充满师生相互沟通的真情碰撞,充满人性关怀的光芒。


        7楼2020-08-22 05:25
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