添加时光轴记录： "县管校聘"这样的政策真的让我们学生接受不了，虽说出发点是为了教育公平，但是作为学生角度要去重新适应一个老师是多困难的一件事，老师在一个学生的学习生涯里起着很重要的作用，而唐老师作为我们的班主任对于我们的重要性就更加毋庸置疑。没有问过学生的意见为了实施政策就这样换掉老师，不仅不是为了学生好反而是害了学生，所谓的一切为了学生到最后难道就是采取这样的措施吗？不说为了我们，再说说唐老师，让一个资历丰厚的老师去当图书管理员，这就是你们领导所谓的师资分配公平？这不就是浪费人才的表现吗？唐老师的教书能力也许不能从我们班体现，那么18班的数学成绩差了吗！而且作为四班的一份子，我可以明确地说，是唐老师让我们拾起了重新学习数学的信心！现在文理不分班，数学卷子大家都是统一，数学对于我们的难度可想而知，而我们需要的就是唐老师陪我们一直走下去！你们有没有知道唐老师是如何付出的，很多次中晚餐时间我们都可以看见她依然在办公桌前备课批改作业，很多次看见她为了节省时间只是在办公室简单地吃年糕。我们不明白这样一个兢兢业业的老师为什么要被调职！对于她来说，学校让她接手四班班主任就已经对她不够公平，那么为什么在她与我们建立了感情后又要再次伤害她！
作为马上升高三的我们，对学校这样的安排真的不能接受，在过去的一年里跟班主任相处来，习惯了教学方式，有着不可言喻的师生情谊，虽然我们会让她闹下心，也让她失望过，但是现在对她的这些不公平作为学生不能忍气吞声地接受。一个一心想着班级，甚至把自己所有青春都贡献给教育事业的老师，却让她失去发挥自己才能做自己想做的事的机会，不就是折断了她的翅膀吗？换做谁都很心寒。
也许我们的力量很渺小，但是我们仍然希望为唐老师做些什么，希望唐老师能够重新回到我们的身边，陪我们走完高中生活的最后一年。这个人生的重要转折点，我们需要唐老师的陪伴！
嵊州中学高二四班
作为马上升高三的我们，对学校这样的安排真的不能接受，在过去的一年里跟班主任相处来，习惯了教学方式，有着不可言喻的师生情谊，虽然我们会让她闹下心，也让她失望过，但是现在对她的这些不公平作为学生不能忍气吞声地接受。一个一心想着班级，甚至把自己所有青春都贡献给教育事业的老师，却让她失去发挥自己才能做自己想做的事的机会，不就是折断了她的翅膀吗？换做谁都很心寒。
也许我们的力量很渺小，但是我们仍然希望为唐老师做些什么，希望唐老师能够重新回到我们的身边，陪我们走完高中生活的最后一年。这个人生的重要转折点，我们需要唐老师的陪伴！
嵊州中学高二四班
