【竞赛试题解析】我们为什么要写这样一本书

LZ大龄新人一枚，目前就读于北大化院，是本书的编者之一。在此先拜过化竞吧的各路大神。化竞吧是很多同学竞赛路上非常重要的平台之一，我们在前辈们的经验介绍中认识竞赛，了解竞赛；在每日一题与提问贴中锻炼思维，扩充知识；资源帖带给我们无尽的知识宝藏（无论读或不读，它都在那里）——这都是十几年（甚至几年）前的同学们无法得到的。有幸能回到化竞吧贡献一帖，LZ自觉敬畏。

入正题。随想随写，较慢，请谅解。
本书前身起源于LZ在《大学化学》期刊上发表的两篇小文：第29届中国化学奥林匹克初、决赛试题解析，这两篇文章均可以在《大学化学》编辑部官网上找到。当时LZ写文的动因直接而朴素的——考完试了，对做过的试题做个分析，估估分，是大家都会去做的事情。这个工作往往是由各校的教练们、机构的老师们、线上与线下的同学们一起完成的。一般大家分析的侧重，也往往集中于“答案是什么？”，“怎么计分的？”，“不同的思路与答案到底算不算对？”之上。当然，对试题的吐槽也是必不可少的。（写到这里，想起严宣申先生曾有言：“一套题目考完，若得到的评价是‘凑活’，那说明题就出成功了（笑）”）
从答案与采分点的角度分析，自然是很重要的，毕竟这决定了实打实的成绩与位次。然而，我们希望能从题目本身，更重要的，从化学知识本身出发，不仅告诉大家怎么解题，更要带大家站在更高的位置上，看透试题，突破试题；既能定睛于树木，又能远眺于森林。如果能再从串联起来的知识网络中，寻得科学发展的脉络，进而能理解一代代的化学家是如何思考问题、解决问题的，这对大家的帮助——大到未来的科研工作，小到理解出题老师的意图（不仅仅是成了几个环）——无疑是有益的。

只要在第一个的想法上下凿，灵感的喷泉是止都止不住的：
新模型题要有出题背景，给大家一个大轮廓，告诉他们：陌生模型，不要方；
试题解答要详细、系统，更要能启发同学们拿到题目怎么去思考。多重平衡从哪个未知量入手？有机题怎么做的快、狠、准（别花时间去检查）？甚至元素推断题，怎么向大家阐明“无需刻意背诵古怪现象，通过原理、计算与推理一样能做对题目”？（这一点上，需要表扬俄罗斯的出题老师，大家可以看看45届IChO的元素预备题）
试题评注、知识拓展是最重要的。上文已详细表述，这是我们有别于他人的核心。
恰逢初赛落幕，是做分析的最好时机。把想法简单地归纳了一下，几个哥们便一块去了找裴老师“谈理想”（笑）。恰好裴老师、卞老师也都有此意，便是一拍即合，立刻着手起来。

lz滋瓷团购么

这里面的内容是每年的试卷吗？

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听语气像是禽兽？还是大师？

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早安。感谢大家的热情与鼓励！这是我们写书最大的动力。
正在联系出版社，询问正式发行有关事宜。请各位耐心等待。

【最新消息】出版社老师表示，书一周后上线发售，可通过当当网等渠道购买。