一、学校的招生目标
招生目标通常是由高级管理部门决定,很少由教师来设定。在确定招生目标时,招生官会综合考虑很多因素:男性数量、女性数量、美国少数民族学生数量、国际学生数量、GPA平均分、标准化考试平均分等。虽然外界看来有时招生目标的设定并不总是能让人理解,但通常情况下确是合理的。有时国际招生目标,这个数字会灵活改变,但大多数情况下是不变的。假定国际生招生目标是20%,整体招生量是450人。这意味着学年开始前要招收90名国际生。如果最后数量小于80,或者大于100,管理层会不高兴。过去10年间,尽管国际生招生目标不变,但国际申请者的数量却从每年300人上升到每年1000多人。显而易见,选拔在逐年变得更具挑战性。
招生目标通常是由高级管理部门决定,很少由教师来设定。在确定招生目标时,招生官会综合考虑很多因素:男性数量、女性数量、美国少数民族学生数量、国际学生数量、GPA平均分、标准化考试平均分等。虽然外界看来有时招生目标的设定并不总是能让人理解,但通常情况下确是合理的。有时国际招生目标,这个数字会灵活改变,但大多数情况下是不变的。假定国际生招生目标是20%,整体招生量是450人。这意味着学年开始前要招收90名国际生。如果最后数量小于80,或者大于100,管理层会不高兴。过去10年间,尽管国际生招生目标不变,但国际申请者的数量却从每年300人上升到每年1000多人。显而易见,选拔在逐年变得更具挑战性。