运动呈常态 特色竟芬芳
----学校体育特色项目建设纪实
近年来，学校始终把体育作为素质教育的着力点和突破口，坚持走特色发展道路，确定了“以校园舞为主导，以威风锣鼓项目为突破”和“人人专一项，班班有绝活”的发展思路，按照教育局“一校一品”的创建要求，积极开展体育特色项目建设工作。
我校是一所九年一贯制学校。现有34个教学班，学生1800人，教职工145人，其中体育教师6人。学校坚持“厚德益智、彰显个性、师生共进、和谐发展”的办学理念，全面实施《国家学生体质健康标准》，严格执行国家课程标准；开齐开足开好体育课程。学校深入开展“阳光体育运动”，保证了全体学生每天参加一小时以上的校园体育活动。坚持定期举办学生运动会，注重体育教师队伍的建设和培养。学校提出“精办小学，特办初中”的发展思路，强化体育特色的建设。目前我校在健美操、体育舞蹈、威风锣鼓等项目建设上已初显特色。
在创建特色项目过程中，学校做了以下工作：
（一）确立先进办学理念，促进学生全面发展
学校以“充满幸福文化品位和精神感召力”为办学愿景，以“自主学习，自我管理”为办学理念，以“为每个学生的健康成长”为服务理念，秉承“锻炼利身，竞技励志，活动养德”体育宗旨，以丰富校园活动为切入点，全面展开工作。让每个学生都能较好地掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，增强学生健身意识，使他们掌握基本的运动技能，培养艺术兴趣，在校园里健康快乐成长。通过实践、探索，创建工作硕果累累：多次参加全市运动会文艺表演，部分项目获奖，学校多次获得优秀组织奖。
（二）打造体育特色，列入三年主动发展规划
学校制订了切实可行的体育教学及特色项目的发展规划，将体育工作推上重要议事日程。加强“两操一课”和体育课外一小时活动组织与管理。为此，分三步走战略：第一步是巩固特色项目。稳定训练队伍，形成梯队，让学生广泛参与。第二步是升华体育特色。在初中健美操、小学威风锣鼓的带动下，以点带面，全面开花。加强阳光体育活动中踢毽子、跳绳、乒乓球、足球、篮球等训练。第三步是丰富特色内涵，精心打造体育特长生为艺术生，争创安丘市体育艺术特色学校。
（三）专人负责体育工作，层级管理规范高效
校长室牵头，下设政教处，教务处，后勤部门和工会。其中以教务处为核心，下设体育教研组，负责体育课堂教学，体育兴趣小组和阳光体育等专项内容。政教处各种社团的开展和各色文化的打造以及工会教师活动的开展，为体育教学和阳光体育的有效运行实现了软资源的辅助和促进作用；而后勤部门的硬件建设又做好了有备无患的善后保障。这样权力层层下放，层级隶属，相辅相成的制度保障，使阳光体育运动规范高效的开展和运行。
（四）课程计划执行有力，体育锻炼得到落实
体育活动的时间、项目等安排列入学校课程表，从而保证了学生的活动时间每天不少于一个小时。体育活动内容丰富、项目多样，有自编的团体操、健身操、韵律操、跳皮筋、扇子舞、踢毽子、呼拉圈、拔河赛、跳绳、撞拐等，达到了处处有健身设施、时时能快乐运动的目标。
为了搞好特色体育项目活动，学校实施“阳光教育”的文化建设，依托校园网和班级主页，宣传体育知识，传播体育文化。每年都要举行一次艺术节，开展一次体育知识专题讲座和体育知识竞赛等，并举行体育专题黑板报、手抄报比赛，体育摄影比赛等文化活动，激发了学生兴趣，增长了学生知识。
----学校体育特色项目建设纪实
近年来，学校始终把体育作为素质教育的着力点和突破口，坚持走特色发展道路，确定了“以校园舞为主导，以威风锣鼓项目为突破”和“人人专一项，班班有绝活”的发展思路，按照教育局“一校一品”的创建要求，积极开展体育特色项目建设工作。
我校是一所九年一贯制学校。现有34个教学班，学生1800人，教职工145人，其中体育教师6人。学校坚持“厚德益智、彰显个性、师生共进、和谐发展”的办学理念，全面实施《国家学生体质健康标准》，严格执行国家课程标准；开齐开足开好体育课程。学校深入开展“阳光体育运动”，保证了全体学生每天参加一小时以上的校园体育活动。坚持定期举办学生运动会，注重体育教师队伍的建设和培养。学校提出“精办小学，特办初中”的发展思路，强化体育特色的建设。目前我校在健美操、体育舞蹈、威风锣鼓等项目建设上已初显特色。
在创建特色项目过程中，学校做了以下工作：
（一）确立先进办学理念，促进学生全面发展
学校以“充满幸福文化品位和精神感召力”为办学愿景，以“自主学习，自我管理”为办学理念，以“为每个学生的健康成长”为服务理念，秉承“锻炼利身，竞技励志，活动养德”体育宗旨，以丰富校园活动为切入点，全面展开工作。让每个学生都能较好地掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，增强学生健身意识，使他们掌握基本的运动技能，培养艺术兴趣，在校园里健康快乐成长。通过实践、探索，创建工作硕果累累：多次参加全市运动会文艺表演，部分项目获奖，学校多次获得优秀组织奖。
（二）打造体育特色，列入三年主动发展规划
学校制订了切实可行的体育教学及特色项目的发展规划，将体育工作推上重要议事日程。加强“两操一课”和体育课外一小时活动组织与管理。为此，分三步走战略：第一步是巩固特色项目。稳定训练队伍，形成梯队，让学生广泛参与。第二步是升华体育特色。在初中健美操、小学威风锣鼓的带动下，以点带面，全面开花。加强阳光体育活动中踢毽子、跳绳、乒乓球、足球、篮球等训练。第三步是丰富特色内涵，精心打造体育特长生为艺术生，争创安丘市体育艺术特色学校。
（三）专人负责体育工作，层级管理规范高效
校长室牵头，下设政教处，教务处，后勤部门和工会。其中以教务处为核心，下设体育教研组，负责体育课堂教学，体育兴趣小组和阳光体育等专项内容。政教处各种社团的开展和各色文化的打造以及工会教师活动的开展，为体育教学和阳光体育的有效运行实现了软资源的辅助和促进作用；而后勤部门的硬件建设又做好了有备无患的善后保障。这样权力层层下放，层级隶属，相辅相成的制度保障，使阳光体育运动规范高效的开展和运行。
（四）课程计划执行有力，体育锻炼得到落实
体育活动的时间、项目等安排列入学校课程表，从而保证了学生的活动时间每天不少于一个小时。体育活动内容丰富、项目多样，有自编的团体操、健身操、韵律操、跳皮筋、扇子舞、踢毽子、呼拉圈、拔河赛、跳绳、撞拐等，达到了处处有健身设施、时时能快乐运动的目标。
为了搞好特色体育项目活动，学校实施“阳光教育”的文化建设，依托校园网和班级主页，宣传体育知识，传播体育文化。每年都要举行一次艺术节，开展一次体育知识专题讲座和体育知识竞赛等，并举行体育专题黑板报、手抄报比赛，体育摄影比赛等文化活动，激发了学生兴趣，增长了学生知识。
