甘肃省三校生高考已走过了6个年头，自2011年开始，甘肃金城理工中等专业学校一直在本科升学率上名列全省前茅。2016年的三校生高考管理主体有变化，其出题内容和特点也有相应的变化：
1，考题普遍简单，偏重于基础，无难题；
2，考题灵活性有大幅提高，对知识和考点的掌握要求理解准确，熟练会运用；
3，部分题超出高考大纲范围
4，高考中技能比赛项目的加分的权重在加强
2016年的高考，甘肃金城理工中等专业学校虽然取得了工业类兰州市高考第一名、教育文化类兰州市第一名、建筑水利类兰州市第一名（借读生）的好成绩，但今年的高考没有达到预期的目标。反思存在的问题，主要原因有：
1，犯了经验主义错误，对今年高考主体的变化没有引起重视，没有采取相应的我措施；
2，班级管理没有跟上，导致本届学生恋爱成风，严重影响学生学习效果；此问题隐蔽性强，没有及时发现，没有及时采取措施制止，使学生恋爱这个“高考杀手"在本班横行，恋爱对于高考是毒药，是“做死”的节奏；
3，由于多年的高考高升学率，有些学生和老师产生了骄傲自满的情绪，认为只要在金城理工学习拔尖，就可以傲视群雄，稳拿本科通知书，结果是好学生全军覆没，教训惨痛；
4，部分老师和学生有吃老本现象，对学校“回归课本，扎实基础，突出重点”的要求不重视，不落实，导致学生在基本知识点上的失分严重；
2017年的中职生高考展望：
今年，“三校生高考”在官方被改为“中职生高考”，甘肃省招办发行的《2016年甘肃省普通高等专业学校招生专业目录》里，招生计划已全部改为“中职生高考”，这一点请大家注意。根据多年来中职生高考的发展历史分析，2017年高考的特点包括：
1，考题难度会有所回归，基础知识和做题技巧是最基本的要掌握的东西；
2，试题的灵活性会进一步加强；
3，技能比赛的权重会有所调整；重要性越来越高；
应对措施：
1，加强基础知识的挖深巩固；
2，传统的考试重点与难点会随着高考主体的更换进行回归；
3，技能训练和比赛在高考中的地位会继续保持。
4，高分来自于刻苦、功夫、辅导、引导和总结强化，高考没有捷径，老师苦教，学生苦学是王道！
1，考题普遍简单，偏重于基础，无难题；
2，考题灵活性有大幅提高，对知识和考点的掌握要求理解准确，熟练会运用；
3，部分题超出高考大纲范围
4，高考中技能比赛项目的加分的权重在加强
2016年的高考，甘肃金城理工中等专业学校虽然取得了工业类兰州市高考第一名、教育文化类兰州市第一名、建筑水利类兰州市第一名（借读生）的好成绩，但今年的高考没有达到预期的目标。反思存在的问题，主要原因有：
1，犯了经验主义错误，对今年高考主体的变化没有引起重视，没有采取相应的我措施；
2，班级管理没有跟上，导致本届学生恋爱成风，严重影响学生学习效果；此问题隐蔽性强，没有及时发现，没有及时采取措施制止，使学生恋爱这个“高考杀手"在本班横行，恋爱对于高考是毒药，是“做死”的节奏；
3，由于多年的高考高升学率，有些学生和老师产生了骄傲自满的情绪，认为只要在金城理工学习拔尖，就可以傲视群雄，稳拿本科通知书，结果是好学生全军覆没，教训惨痛；
4，部分老师和学生有吃老本现象，对学校“回归课本，扎实基础，突出重点”的要求不重视，不落实，导致学生在基本知识点上的失分严重；
2017年的中职生高考展望：
今年，“三校生高考”在官方被改为“中职生高考”，甘肃省招办发行的《2016年甘肃省普通高等专业学校招生专业目录》里，招生计划已全部改为“中职生高考”，这一点请大家注意。根据多年来中职生高考的发展历史分析，2017年高考的特点包括：
1，考题难度会有所回归，基础知识和做题技巧是最基本的要掌握的东西；
2，试题的灵活性会进一步加强；
3，技能比赛的权重会有所调整；重要性越来越高；
应对措施：
1，加强基础知识的挖深巩固；
2，传统的考试重点与难点会随着高考主体的更换进行回归；
3，技能训练和比赛在高考中的地位会继续保持。
4，高分来自于刻苦、功夫、辅导、引导和总结强化，高考没有捷径，老师苦教，学生苦学是王道！
