鹦鹉是高智商的动物，跟人类一样，是群居性动物，具有普遍的社会特性，所以鹦鹉需要互动，需要朋友，同样，野外鹦鹉群体里面也会有群体领袖，也群体里面也会有阶级性。所以饲养鹦鹉的时候，要清楚了解鹦鹉这些特性，才能对鹦鹉有效的训练。
鹦鹉本来就生活在野外，鹦鹉有它群体的生活规则和模式，经过常年累月的不断积聚，部分行为模式变成鹦鹉的本能，但现在鹦鹉作为家庭的宠物，家庭的一份子，很多鹦鹉的行为和本能与人类的生活模式是向抵触的，但作为统治者的人类，只能人性化的去改变鹦鹉这些人类认为不对的行为和生活模式。
要自己的鹦鹉听话，教育是必须的，但教育不等于打，鹦鹉是不能打的，而是要给耐心、时间和爱心渐渐去告诉鹦鹉那些行为是对的，那些行为是不对的，下面简单说一下幼鸟时期的一些行为问题。
当幼鸟小于60天的时候，一般幼鸟都是比较乖的，呆呆的脑袋，看到主人就会要吃，不停的喊叫，十分纯真，但随着年龄渐渐长大，幼鸟脑部发育差不多了，行为上就会出现改变，主要现象是出现到处爬，对任何物体都好奇，去触碰，去啃咬，从这个时候开始，主人就要开始教育幼鸟了。
1、建立主人的地位，上面提及到，鹦鹉都是群体动物，有阶级性，有领袖，而作为鹦鹉主人的你，就要做到你是鹦鹉的领袖，说起来好像很简单，但实际上并不容易，一个鹦鹉的领袖并非只是提供鹦鹉食物，教它说话那么简单，很多细节都要注意的，否则你的鹦鹉不承认你是领袖，你这个领袖也是空白的。
如何建立你是领袖的地位呢？从日常生活开始，生活中的每一个点滴，做主人的都要注意。首先，你要清楚知道鹦鹉那些行为是对的，那些行为是错的，举例说，鹦鹉到处乱咬东西是错的，鹦鹉乖乖的上手是对的。当你对鹦鹉这些行为有了基本分类后，日后你看到它做错事或者正在做错事的时候，就应该马上用否定而且严厉的语气说no！（当然no只是一个助词，你喜欢的可以说不行或者其他语句，鹦鹉不会明白no是什么意思，鹦鹉明白的只是语气，自然中，鹦鹉是通过不同的喊叫，频率和语气去交流和表达意思的）。要注意的是，说no的时间要及时，不能让鹦鹉做完错事2分钟后才说no，鹦鹉是不会明白的，举例说，鹦鹉正在咬电线或者打算咬电线，这个时候你发现了，你应该马上走上前告诉它“no！”并作出制止，如果它咬电视的时候你没有立即说no而是当它咬完以后，离开了，正在做其他事情的时候，例如正在进食，你再去责骂它，它会以为你责骂它在进食的。要鹦鹉明白它的行为不对，不会一句no就可以的，要鹦鹉明白no的意思，是需要主人一段时间的耐心坚持教导才会成功的。当鹦鹉做对某些行为的时候，例如上手，乖乖的给你抓痒的时候，你应该马上对它作出赞赏，赞赏的语句可以是乖，好孩子之类的说话，要注意的是，尽量把赞赏的说话比责骂的说话多，因为鹦鹉跟孩子一样，责骂太多会反叛的。跟责骂一样，赞赏的说话耐心坚持教育，鹦鹉是会明白你的意思的。当长时间做这些基本训练的时候，在鹦鹉心目中，你的领袖地位就渐渐形成了。不过，在做这些训练的时候，切记不要把鹦鹉放在肩膀上，或者允许鹦鹉爬上肩膀，很多鸟友以为这样很好玩，很威风，但其实让鹦鹉上肩膀，是错误的，原因是，鹦鹉有阶级性，而鹦鹉在群内地位的高低，是按鹦鹉站立的高度来区分的，也就是说，站得越高，地位越高，若你的鹦鹉的站立位置高于你前胸，那么鹦鹉心目中就认为它的地位比你高了，这样一来，在对鹦鹉训练时候，鹦鹉就不服从你的指令了，你的领袖地位也会失去。
2、常见的问题行为和部分现象
常见的问题行为和现象包括：
a、咬手指、咬东西
鹦鹉幼鸟都喜欢啃咬硬带韧性的东西，这是本能驱使的，所以，当你的幼鸟长好羽毛进入断奶期的时候，若你把鹦鹉拿在手上玩，鹦鹉极可能会啃咬你的指甲，当啃咬你的指甲的时候，你就要马上说no，并制止，多说几次，鹦鹉就会明白的，如果还是不听，埋头苦咬，誓不罢休的，呵呵，你可以用手技巧的推开它的嘴巴，然后放回去笼子里面，关上，以示分离，让幼鸟知道做错了，主人要离开它。同样，咬其他有价值的东西的时候也一样，要马上责备，让它知道不能咬家私、电器、电线等等家里的东西，但同时，主人也要提供一点玩具给幼鸟啃咬。
b、赖皮，发脾气
有些鹦鹉由于跟主人的关系建立得比较好，主人经常跟它玩，所以这些鹦鹉一旦主人没空跟它玩得时候，关在笼子里面，鹦鹉就会表现为乱爬，乱叫，这个情况就是表示鹦鹉要出来玩，它正在发脾气，主人你不放出来，它就继续闹，面对这些情况，主人必须马上制止说no，并离开，若离开2－3分钟后不再闹的，放出来抚摩并赞赏，若然还是继续闹的，在保温箱或者笼子外盖黑布，再闹也不与理睬，直至停止吵闹后2－3分钟再把黑布拿开。
c、领域意识
不少幼鸟随着年龄长大，在笼子里面生活时间长了，就产生领域意识，领域意识主要表现为，当人或者鸟进入它的领域（笼子里面）的时候，鹦鹉就会对其作出攻击，并有驱赶的意思，但当把幼鸟移出笼子外面的时候，你会发现，它又变回一只乖乖鸟，这就是领域意识，解决这个问题，建立领袖地位是很重要的，而且要加强鹦鹉和主人的互动时间，甚至改为架养一段时间，等改善之后再放回笼养，也可以适当加强服从性训练。
d、离巢现象
离巢现象是幼鸟断奶后，从父母喂养保护转变为独立面对鹦鹉族群社会的过程，野外的鹦鹉为了保护自己和让自己在群体里面占有一个位置，就会对任何靠近的同类作出攻击，加上每个幼鸟有争地位的本能，每个幼鸟都希望自己能成为新一代的群族领袖，所以要经常跟同类打架，而且这个阶段情绪很不稳定，容易发脾气。解决离巢现象带来的问题是需要一段长时间的，一般要几个月甚至一年，在这段时间内，主人要坚持教导鹦鹉，当鹦鹉攻击你的时候，要严厉批评，乖巧的时候要大力表扬，并多点安抚和互动，稳定鹦鹉情绪，鹦鹉咬你的时候不要发脾气，尽量忍耐也要理解鹦鹉的行为是本能，不是特意的。当渡过这个离巢时期，鹦鹉的情绪和性格就会转为较稳定。
鹦鹉本来就生活在野外，鹦鹉有它群体的生活规则和模式，经过常年累月的不断积聚，部分行为模式变成鹦鹉的本能，但现在鹦鹉作为家庭的宠物，家庭的一份子，很多鹦鹉的行为和本能与人类的生活模式是向抵触的，但作为统治者的人类，只能人性化的去改变鹦鹉这些人类认为不对的行为和生活模式。
要自己的鹦鹉听话，教育是必须的，但教育不等于打，鹦鹉是不能打的，而是要给耐心、时间和爱心渐渐去告诉鹦鹉那些行为是对的，那些行为是不对的，下面简单说一下幼鸟时期的一些行为问题。
当幼鸟小于60天的时候，一般幼鸟都是比较乖的，呆呆的脑袋，看到主人就会要吃，不停的喊叫，十分纯真，但随着年龄渐渐长大，幼鸟脑部发育差不多了，行为上就会出现改变，主要现象是出现到处爬，对任何物体都好奇，去触碰，去啃咬，从这个时候开始，主人就要开始教育幼鸟了。
1、建立主人的地位，上面提及到，鹦鹉都是群体动物，有阶级性，有领袖，而作为鹦鹉主人的你，就要做到你是鹦鹉的领袖，说起来好像很简单，但实际上并不容易，一个鹦鹉的领袖并非只是提供鹦鹉食物，教它说话那么简单，很多细节都要注意的，否则你的鹦鹉不承认你是领袖，你这个领袖也是空白的。
如何建立你是领袖的地位呢？从日常生活开始，生活中的每一个点滴，做主人的都要注意。首先，你要清楚知道鹦鹉那些行为是对的，那些行为是错的，举例说，鹦鹉到处乱咬东西是错的，鹦鹉乖乖的上手是对的。当你对鹦鹉这些行为有了基本分类后，日后你看到它做错事或者正在做错事的时候，就应该马上用否定而且严厉的语气说no！（当然no只是一个助词，你喜欢的可以说不行或者其他语句，鹦鹉不会明白no是什么意思，鹦鹉明白的只是语气，自然中，鹦鹉是通过不同的喊叫，频率和语气去交流和表达意思的）。要注意的是，说no的时间要及时，不能让鹦鹉做完错事2分钟后才说no，鹦鹉是不会明白的，举例说，鹦鹉正在咬电线或者打算咬电线，这个时候你发现了，你应该马上走上前告诉它“no！”并作出制止，如果它咬电视的时候你没有立即说no而是当它咬完以后，离开了，正在做其他事情的时候，例如正在进食，你再去责骂它，它会以为你责骂它在进食的。要鹦鹉明白它的行为不对，不会一句no就可以的，要鹦鹉明白no的意思，是需要主人一段时间的耐心坚持教导才会成功的。当鹦鹉做对某些行为的时候，例如上手，乖乖的给你抓痒的时候，你应该马上对它作出赞赏，赞赏的语句可以是乖，好孩子之类的说话，要注意的是，尽量把赞赏的说话比责骂的说话多，因为鹦鹉跟孩子一样，责骂太多会反叛的。跟责骂一样，赞赏的说话耐心坚持教育，鹦鹉是会明白你的意思的。当长时间做这些基本训练的时候，在鹦鹉心目中，你的领袖地位就渐渐形成了。不过，在做这些训练的时候，切记不要把鹦鹉放在肩膀上，或者允许鹦鹉爬上肩膀，很多鸟友以为这样很好玩，很威风，但其实让鹦鹉上肩膀，是错误的，原因是，鹦鹉有阶级性，而鹦鹉在群内地位的高低，是按鹦鹉站立的高度来区分的，也就是说，站得越高，地位越高，若你的鹦鹉的站立位置高于你前胸，那么鹦鹉心目中就认为它的地位比你高了，这样一来，在对鹦鹉训练时候，鹦鹉就不服从你的指令了，你的领袖地位也会失去。
2、常见的问题行为和部分现象
常见的问题行为和现象包括：
a、咬手指、咬东西
鹦鹉幼鸟都喜欢啃咬硬带韧性的东西，这是本能驱使的，所以，当你的幼鸟长好羽毛进入断奶期的时候，若你把鹦鹉拿在手上玩，鹦鹉极可能会啃咬你的指甲，当啃咬你的指甲的时候，你就要马上说no，并制止，多说几次，鹦鹉就会明白的，如果还是不听，埋头苦咬，誓不罢休的，呵呵，你可以用手技巧的推开它的嘴巴，然后放回去笼子里面，关上，以示分离，让幼鸟知道做错了，主人要离开它。同样，咬其他有价值的东西的时候也一样，要马上责备，让它知道不能咬家私、电器、电线等等家里的东西，但同时，主人也要提供一点玩具给幼鸟啃咬。
b、赖皮，发脾气
有些鹦鹉由于跟主人的关系建立得比较好，主人经常跟它玩，所以这些鹦鹉一旦主人没空跟它玩得时候，关在笼子里面，鹦鹉就会表现为乱爬，乱叫，这个情况就是表示鹦鹉要出来玩，它正在发脾气，主人你不放出来，它就继续闹，面对这些情况，主人必须马上制止说no，并离开，若离开2－3分钟后不再闹的，放出来抚摩并赞赏，若然还是继续闹的，在保温箱或者笼子外盖黑布，再闹也不与理睬，直至停止吵闹后2－3分钟再把黑布拿开。
c、领域意识
不少幼鸟随着年龄长大，在笼子里面生活时间长了，就产生领域意识，领域意识主要表现为，当人或者鸟进入它的领域（笼子里面）的时候，鹦鹉就会对其作出攻击，并有驱赶的意思，但当把幼鸟移出笼子外面的时候，你会发现，它又变回一只乖乖鸟，这就是领域意识，解决这个问题，建立领袖地位是很重要的，而且要加强鹦鹉和主人的互动时间，甚至改为架养一段时间，等改善之后再放回笼养，也可以适当加强服从性训练。
d、离巢现象
离巢现象是幼鸟断奶后，从父母喂养保护转变为独立面对鹦鹉族群社会的过程，野外的鹦鹉为了保护自己和让自己在群体里面占有一个位置，就会对任何靠近的同类作出攻击，加上每个幼鸟有争地位的本能，每个幼鸟都希望自己能成为新一代的群族领袖，所以要经常跟同类打架，而且这个阶段情绪很不稳定，容易发脾气。解决离巢现象带来的问题是需要一段长时间的，一般要几个月甚至一年，在这段时间内，主人要坚持教导鹦鹉，当鹦鹉攻击你的时候，要严厉批评，乖巧的时候要大力表扬，并多点安抚和互动，稳定鹦鹉情绪，鹦鹉咬你的时候不要发脾气，尽量忍耐也要理解鹦鹉的行为是本能，不是特意的。当渡过这个离巢时期，鹦鹉的情绪和性格就会转为较稳定。
