县城学校大班额是长时间来日积月累所致,现在的状况就像一个的重病的人一样,把买的药一下子全部吃了,能马上就好吗?正确的方法是需要对症下药,慢慢调理。
我认为消除大班额就像调理病人一样,需要循序渐进,逐步分流。如果教育局直接按政策条件直接一刀切,让不符合条件的全部立即马上回去上学,哪样会造成家长们怨声载道,教育局大门我估计天天被堵。
听说目前的状况是小学一年级严格按照招生政策,每班不超50人,二、三、四、七年级班额分流后比往年有所下降,往思源学校分流的学生超出估计,五、六、八年级暂时没有分流。按现在的分流状况,本人认为最少教育局第一步是成功的。
如果2017年继续采取措施分流,小学一年级、初中一年级继续严格按照招生政策,控制班额不超50人,今年的小学一年级新生升到二年级,2018年城区一、二、三年级就没有大班额,2019年城区一、二、三、四年级没有大班额,以此类推,3年内城区基本消除大班额,不超5年城区大班额基本上就能销声匿迹。只要教育局继续按照今年的分流趋势,相信消除大班额指日可待。
我认为消除大班额就像调理病人一样,需要循序渐进,逐步分流。如果教育局直接按政策条件直接一刀切,让不符合条件的全部立即马上回去上学,哪样会造成家长们怨声载道,教育局大门我估计天天被堵。
听说目前的状况是小学一年级严格按照招生政策,每班不超50人,二、三、四、七年级班额分流后比往年有所下降,往思源学校分流的学生超出估计,五、六、八年级暂时没有分流。按现在的分流状况,本人认为最少教育局第一步是成功的。
如果2017年继续采取措施分流,小学一年级、初中一年级继续严格按照招生政策,控制班额不超50人,今年的小学一年级新生升到二年级,2018年城区一、二、三年级就没有大班额,2019年城区一、二、三、四年级没有大班额,以此类推,3年内城区基本消除大班额,不超5年城区大班额基本上就能销声匿迹。只要教育局继续按照今年的分流趋势,相信消除大班额指日可待。