1、是否有专门的模型课、模型制作指导老师、模型室。如果有模型室,获取模型室照片、大概面积、有哪些设备、(3D打印机,激光切割机等)、模型室有准备那些材料?
2、哪些课程需要模型制作,建筑史系列课程是否有制作模型的要求?
3、课程设计过程中是否需要制作模型;从大一至研三是否需要制作模型?
4、如要求课程设计制作手工模型,课程设计分哪些阶段以及在哪个阶段制作模型,制作手工模型的精细程度和用途?
模板:xxx大学在设计过程中,是否制作模型,在xx年级要求制作手工模型,xx年级可电脑建模,其课程设计分①xx阶段、②xx阶段,③……。手工模型在设计过程中用于……,精细程度?
5、一个学期有几个课程设计,各个年级的设计内容。如要求课程设计制作手工模型,设一个课程设计过程中需要制作几个模型
6、贵校是否具有建筑协会或者相关社团组织、学院学生会及相关人员的联系方式,贵校建筑学所在学院的专业构成。
2、哪些课程需要模型制作,建筑史系列课程是否有制作模型的要求?
3、课程设计过程中是否需要制作模型;从大一至研三是否需要制作模型?
4、如要求课程设计制作手工模型,课程设计分哪些阶段以及在哪个阶段制作模型,制作手工模型的精细程度和用途?
模板:xxx大学在设计过程中,是否制作模型,在xx年级要求制作手工模型,xx年级可电脑建模,其课程设计分①xx阶段、②xx阶段,③……。手工模型在设计过程中用于……,精细程度?
5、一个学期有几个课程设计,各个年级的设计内容。如要求课程设计制作手工模型,设一个课程设计过程中需要制作几个模型
6、贵校是否具有建筑协会或者相关社团组织、学院学生会及相关人员的联系方式,贵校建筑学所在学院的专业构成。