话说刚才不小心瞄到某一留校观察的通知文件,不知道那姑娘会是什么心情,不过这种事情,想来是不会好的吧
不过也说起来,事已至此从结果上看,也能讲个不幸中的万幸,若是还想在学校干点什么,有个留校观察也就是说还有机会
若是不想干什么,观察不观察也没什么大意义
不过啊,留校观察是很严重了吧,再下一级想来就是勒令退学了,突然就有种从美好又“无忧无虑”的大学生活突变成即将面临残酷社会现实的既视感.
很多东西看似欢畅无比,但阳生阴长,欢畅的同时能让人不开心的东西也在逐渐的到来,顷刻之间大浪淘沙,马上就被夹带走了,消失不见了,多糟糕多惨
大一的盆友这一个月来对学校是个什么模样想来能有一个大概印象了,但是对大学是什么模样,或者说大学的目的是什么,可能还没有一个明确的概念,如果可能的话,希望你们能想一想大学和高中有什么区别（不是什么时间更空闲这种表面现象）QAQ
也可以想想设立大学的目地是什么,大学这样教学的目地又是什么（教学计划那个东西写的太形式反而有点虚了2333）
由此推己,不妨回想高中时候对于大学是什么想法,自己那时候打算做点什么；到了现在,大学生这个身份与之关联的……不妨说是社会期望,社会位置,又代表的哪个方面,或者说各人眼里的模样.
这一堆只有一个目的：自己来念大学,是要干些什么.不过这种事情也不是一蹴而就,缓慢形成、完善,是很正常的.
不过也说起来,事已至此从结果上看,也能讲个不幸中的万幸,若是还想在学校干点什么,有个留校观察也就是说还有机会
若是不想干什么,观察不观察也没什么大意义不过啊,留校观察是很严重了吧,再下一级想来就是勒令退学了,突然就有种从美好又“无忧无虑”的大学生活突变成即将面临残酷社会现实的既视感.
很多东西看似欢畅无比,但阳生阴长,欢畅的同时能让人不开心的东西也在逐渐的到来,顷刻之间大浪淘沙,马上就被夹带走了,消失不见了,多糟糕多惨
大一的盆友这一个月来对学校是个什么模样想来能有一个大概印象了,但是对大学是什么模样,或者说大学的目的是什么,可能还没有一个明确的概念,如果可能的话,希望你们能想一想大学和高中有什么区别（不是什么时间更空闲这种表面现象）QAQ
也可以想想设立大学的目地是什么,大学这样教学的目地又是什么（教学计划那个东西写的太形式反而有点虚了2333）
由此推己,不妨回想高中时候对于大学是什么想法,自己那时候打算做点什么；到了现在,大学生这个身份与之关联的……不妨说是社会期望,社会位置,又代表的哪个方面,或者说各人眼里的模样.
这一堆只有一个目的：自己来念大学,是要干些什么.不过这种事情也不是一蹴而就,缓慢形成、完善,是很正常的.
那姑娘咋的了！
