当孩子完成一幅美术作品时,会给我们欣赏。通常每个人的角度,看法都不一样,也会有不同的评价标准。那么孩子的美术作品,怎么评价合适呢。
首先我们思考一下,孩子画画是为了什么?开心,快乐,诉说,学习,成长。所以,一幅好的儿童作品里,一定可以看到这些的。可以看到孩子的心情,孩子的喜好,孩子进步的痕迹。而且每个孩子的画面都有自己的风格。所以,让孩子保持自己的绘画风格是老师的责任。而不是为了满足成人的“审美““评判“标准,去将孩子们都统一了。
或许你会在孩子画面里看到一些乱糟糟的线条,看到一些没有形状的物体,看到一些没有任何逻辑的画面,但这不影响孩子孩子的创力造优越于我们,也不影响孩子给我们意外惊喜。
优秀的儿童美术作品,没有标准。优秀的儿童美术作品,创作过程肯定是快乐的,最后结果也是快乐的。衡量标准就是快乐,成长。
首先我们思考一下,孩子画画是为了什么?开心,快乐,诉说,学习,成长。所以,一幅好的儿童作品里,一定可以看到这些的。可以看到孩子的心情,孩子的喜好,孩子进步的痕迹。而且每个孩子的画面都有自己的风格。所以,让孩子保持自己的绘画风格是老师的责任。而不是为了满足成人的“审美““评判“标准,去将孩子们都统一了。
或许你会在孩子画面里看到一些乱糟糟的线条,看到一些没有形状的物体,看到一些没有任何逻辑的画面,但这不影响孩子孩子的创力造优越于我们,也不影响孩子给我们意外惊喜。
优秀的儿童美术作品,没有标准。优秀的儿童美术作品,创作过程肯定是快乐的,最后结果也是快乐的。衡量标准就是快乐,成长。