内容长长长，慢慢耐心看，听学姐细细讲，或许还会对你有帮助！！！
高三上学期对整个高三而言，至关重要。高一高二打基础，高三上半年按部就班的系统学习，不管是选择听老师讲课本，还是自己购买辅导书系统练习，都应当注意一下几个问题：
1训练不能少，基础要抓牢：学习是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉高考的题型，训练要做到有的放矢。不是打广告哈，我之前用过的十年高考里面就说了，反正挺好用的，原话忘了，大概意思是基础题不丢分，中档题能拿分，难题有余力尽全力去做。前两项保住了，也能拿个比较不错的成绩。
2、错题常整理，复习将变宝：重视平时考试出现的错误，整一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。前面我提到的那本书，里面有专门的题型解析，明白错在哪，还能举一反三去做，事半功倍。
3、理解记忆，重视习题，真题训练：拿数学为例吧，概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓的失分。还有用真题训练你的解题思路，因为高考真题有研究价值，它之所以能成为高考题，肯定在考察方面更严谨细致，所以做真题训练有价值。
4、适当做题，巧做为王。有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。尤其是理科，需要实践，需要大量做题，但要"埋下头去做题，抬起头来想题"，在做题中关注思路、方法、技巧，要"苦做"更要"巧做".考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。对辅导书而言，我个人认为十年高考里有高招，针对于做题方法有技巧，有方法。
5、前后联系，纵横贯通。在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能"傻做".在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到"触类旁通"的境界。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。
这里列举了5条，不知道能不能帮助大家，大家可以随时交流。说真的，有本有用的辅导书真挺不错的。
高三上学期对整个高三而言，至关重要。高一高二打基础，高三上半年按部就班的系统学习，不管是选择听老师讲课本，还是自己购买辅导书系统练习，都应当注意一下几个问题：
1训练不能少，基础要抓牢：学习是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉高考的题型，训练要做到有的放矢。不是打广告哈，我之前用过的十年高考里面就说了，反正挺好用的，原话忘了，大概意思是基础题不丢分，中档题能拿分，难题有余力尽全力去做。前两项保住了，也能拿个比较不错的成绩。
2、错题常整理，复习将变宝：重视平时考试出现的错误，整一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。前面我提到的那本书，里面有专门的题型解析，明白错在哪，还能举一反三去做，事半功倍。
3、理解记忆，重视习题，真题训练：拿数学为例吧，概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓的失分。还有用真题训练你的解题思路，因为高考真题有研究价值，它之所以能成为高考题，肯定在考察方面更严谨细致，所以做真题训练有价值。
4、适当做题，巧做为王。有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。尤其是理科，需要实践，需要大量做题，但要"埋下头去做题，抬起头来想题"，在做题中关注思路、方法、技巧，要"苦做"更要"巧做".考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。对辅导书而言，我个人认为十年高考里有高招，针对于做题方法有技巧，有方法。
5、前后联系，纵横贯通。在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能"傻做".在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到"触类旁通"的境界。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。
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