中国画艺术或有断代危险
在如今很多人眼里，中国画似乎只是用毛笔画出来的牡丹、梅兰竹菊而已。认识稍微深刻点的人认为，中国画就是中国传统的文人画。在这种观念的统摄之下，现在的少儿美术教学中，所用工具大多是色彩斑斓的水彩笔、油画棒、铅笔等，真正使用毛笔作画的为数不多。许多学校或者美术培训机构教给学生的绘画方法也多是一些西画的绘画语言，很少或几乎没有对学生们进行中国画艺术的教学与熏陶。
光靠口号很难回归传统国画
“对于中国画艺术，我们既不能妄自尊大，也不要妄自菲薄。”——齐驸
毕加索曾经说过：“人们都听不懂鸟鸣是什么意思，但都喜欢听它的声音。”中国画是我国的国粹，对少儿应该加强中国画的教学，当然其主要目的是注重提高修养，以鉴赏教学为主，简单的笔墨技法教学为辅，绝不仅仅是纯粹的培养国画家。因此，齐驸说：“对于少儿学习中国画，我们关注的不应是他们画的像不像，形准不准，而应该尊重少儿的天性和创造。”
潘天寿先生就说，西方绘画的基础是科学，中国绘画的基础是哲学。中国画有自己的哲学方式，那就是，画为心声，中国画所要传达的是画者的心象，即画者的人文修养、人文气息和人文关怀。
打造水墨课堂埋下“传统”种子，借山画馆应运而生
基于这种认识，2014年底，由齐驸主持、其父灵根先生创办的”借山画馆“落户深圳，希望”借“深圳这块宝地来宣扬中国传统文化的理想达成。齐驸亲自编写教材 望孩子感受传统的乐趣。
“希望孩子在借山画馆学得很有乐趣，并得到传统文化的熏陶。”——齐驸
根据齐驸的教材，借山画馆的老师们将根据孩子的年龄，从培养孩子的兴趣着手，循序渐进地引导孩子进入中国画艺术殿堂，并结合欣赏一些中西绘画名作，逐渐扩大孩子们的艺术视野，培养孩子们的中国画艺术审美和思维方式。
“无论哪个学习阶段的孩子，这里都以水墨为主线，整个课程只有一种：那就是水墨课堂。”——齐驸
在少儿时期开展中国画教学，让孩子们在笔墨游戏中感受传统艺术，学习传统艺术的精髓，对传承中华民族传统文化有着积极的推动作用。另外，中国画的核心精神是写意，中国画中的线条变化、墨色的丰富多彩、快速成型等特点，以及构图不受空间限制和透视关系束缚，造型又是在似与不似之间，这些特征都与少儿自主创作的绘画特点十分相似。他们不追求创作价值，只是单纯的、没有负担的抒发感情的活动。
“借山画馆打造的水墨课堂目的就在于，在尴尬的中国画艺术发展现状中，希望通过我们的努力，中国画的传统能够为更多人所了解，孩子们能在学习中得到乐趣，真正喜欢上中国画这一传统艺术，在孩子们心中埋下传统文化的‘种子’，并让中国画艺术传统之花再显芳华。”——齐驸。