说一个笑话,我文理马上就要出一个浙大研究生了,某同学举报六哥(你问我六哥是谁?六哥就是仪器分析一霸,精通各种分析仪器,什么都能修,什么都会修,还贼6的那种

,据说当年就已经把所有的仪器全部拆开过,修理过。),说六哥完全不管,还不让某同学写预习报告!
不让某同学写预习报告!
不让某同学写预习报告!
(你写了预习报告,六哥还会把你的报告撕了啊!!!再说句难听的,六哥叫你不写你就不写啊,叫你chi
你怎么不去呢)
这么认真努力勤奋的同学,看样子北大清华浙大研究生非他莫属啊!
我不知道六哥是怎么和某同学说的,某同学竟然能理解成不让它写预习报告,但我知道六哥在我们做实验的时候是这么说的:
我们问六哥,老师要不要写预习报告的,能不能不写预习报告,仪器原理就抄抄没什么用的。
然后六哥回答,你们如果实在不想写,可以不写,但你们一定预习,原理要看懂,多看两遍。
如何理解,我就不说了,
我不否认,六哥上课的确管的不严,但你当他这么多年书白教的啊,上的好不好,你听不听,他不知道啊,六哥只是不想说而已,要学的肯定认真在听,不要学的,说一句听一下,其余时间还是在玩手机,所有课都一样。
该懂的道理我们都在书上看过了,没懂的,日后社会会让你懂的。
六哥岁数大了,人当然和蔼一些,也看淡一些,我想他是认为,大学毕竟还是靠自觉为主,就像社会也不会逼迫做任何事,要是强迫你认真学,说不准你还在背后骂他,那还不如松一些,师生关系也亲近一点,大家都好。何乐而不为。
总之,我觉得六哥还是不错
当然,如果觉得我的意见有些主观片面了,那我也不改





不让某同学写预习报告!
不让某同学写预习报告!
(你写了预习报告,六哥还会把你的报告撕了啊!!!再说句难听的,六哥叫你不写你就不写啊,叫你chi

这么认真努力勤奋的同学,看样子北大清华浙大研究生非他莫属啊!
我不知道六哥是怎么和某同学说的,某同学竟然能理解成不让它写预习报告,但我知道六哥在我们做实验的时候是这么说的:
我们问六哥,老师要不要写预习报告的,能不能不写预习报告,仪器原理就抄抄没什么用的。
然后六哥回答,你们如果实在不想写,可以不写,但你们一定预习,原理要看懂,多看两遍。
如何理解,我就不说了,
我不否认,六哥上课的确管的不严,但你当他这么多年书白教的啊,上的好不好,你听不听,他不知道啊,六哥只是不想说而已,要学的肯定认真在听,不要学的,说一句听一下,其余时间还是在玩手机,所有课都一样。
该懂的道理我们都在书上看过了,没懂的,日后社会会让你懂的。
六哥岁数大了,人当然和蔼一些,也看淡一些,我想他是认为,大学毕竟还是靠自觉为主,就像社会也不会逼迫做任何事,要是强迫你认真学,说不准你还在背后骂他,那还不如松一些,师生关系也亲近一点,大家都好。何乐而不为。
总之,我觉得六哥还是不错
当然,如果觉得我的意见有些主观片面了,那我也不改


