转自 SDA博科尼公众号
近日，博科尼管理学院艺术管理硕士（简称MAMA）班级游学旅行完美落幕。从威尼斯双年展到佛罗伦萨的大教堂博物馆，从帕埃斯图姆到梵蒂冈博物馆，来自世界各地的近30名MAMA学员度过了美妙的12天游学之旅。
本次游学旅行，MAMA学员们拜访了20家意大利的国宝级艺术文化管理机构，与30多位艺术总监及管理人员进行了面对面交流。
例如，在意大利南部第一大城市的那不勒斯，学员们游览了圣卡罗歌剧院，参观后台，了解幕后，与歌剧院艺术总监探讨如何放置海报、如何规划与调度资源等问题。
学员镜头下的圣卡罗歌剧院（San Carlo Theater，位于意大利那不勒斯）
在威尼斯双年展，学员们深入研究了文化管理者的作用，了解如何明确区分馆长与经理的职责范围，以及如何协同二者，使管理效果最大化。对学员们来说，通过这种方式近距离接触文化机构，比简单拜访更能令人获益匪浅。
学员在威尼斯双年展后台与管理人员交流管理经验
在游学旅行期间，每名学员都有一本“个人日记”，提前记录他们在全年学习过程中的所有课题相关的问题，如“领导力”“组织”“管控”“资金筹集”等。而通过游学旅行，学员们则会通过自己的方式找到问题的答案，并获得独特的学习体验，如独自在西斯廷教堂待上半个小时。
学员镜头下的西斯廷教堂（Sistine Chapel，位于意大利罗马）
谈到“游学旅行”，MAMA课程主任Andrea Aurale表示：“‘游学旅行’这一概念是针对MAMA课程的教学需要应运而生的，主要是通过直接体验艺术和文化遗产管理的主要功能来巩固专业训练和理论基础。鉴于此，我们与遗产管理（博物馆）和表现艺术（剧院）领域的众多重要机构建立了合作关系。”
Andrea Aurale还表示：“参加MAMA课程的通常都是拥有强大的文化、艺术及人文基础的，需要管理技能培训的人士。硕士课程必须向他们传授这些具体的、可应用的技能。从这个角度来看，游学旅行不是硕士课程形式上的简单结束，而是评估和检验他们在课程期间所学到的知识与技能的关键时刻。”
2016 MAMA游学旅行大合影
近日，博科尼管理学院艺术管理硕士（简称MAMA）班级游学旅行完美落幕。从威尼斯双年展到佛罗伦萨的大教堂博物馆，从帕埃斯图姆到梵蒂冈博物馆，来自世界各地的近30名MAMA学员度过了美妙的12天游学之旅。
本次游学旅行，MAMA学员们拜访了20家意大利的国宝级艺术文化管理机构，与30多位艺术总监及管理人员进行了面对面交流。
例如，在意大利南部第一大城市的那不勒斯，学员们游览了圣卡罗歌剧院，参观后台，了解幕后，与歌剧院艺术总监探讨如何放置海报、如何规划与调度资源等问题。
学员镜头下的圣卡罗歌剧院（San Carlo Theater，位于意大利那不勒斯）
在威尼斯双年展，学员们深入研究了文化管理者的作用，了解如何明确区分馆长与经理的职责范围，以及如何协同二者，使管理效果最大化。对学员们来说，通过这种方式近距离接触文化机构，比简单拜访更能令人获益匪浅。
学员在威尼斯双年展后台与管理人员交流管理经验
在游学旅行期间，每名学员都有一本“个人日记”，提前记录他们在全年学习过程中的所有课题相关的问题，如“领导力”“组织”“管控”“资金筹集”等。而通过游学旅行，学员们则会通过自己的方式找到问题的答案，并获得独特的学习体验，如独自在西斯廷教堂待上半个小时。
学员镜头下的西斯廷教堂（Sistine Chapel，位于意大利罗马）
谈到“游学旅行”，MAMA课程主任Andrea Aurale表示：“‘游学旅行’这一概念是针对MAMA课程的教学需要应运而生的，主要是通过直接体验艺术和文化遗产管理的主要功能来巩固专业训练和理论基础。鉴于此，我们与遗产管理（博物馆）和表现艺术（剧院）领域的众多重要机构建立了合作关系。”
Andrea Aurale还表示：“参加MAMA课程的通常都是拥有强大的文化、艺术及人文基础的，需要管理技能培训的人士。硕士课程必须向他们传授这些具体的、可应用的技能。从这个角度来看，游学旅行不是硕士课程形式上的简单结束，而是评估和检验他们在课程期间所学到的知识与技能的关键时刻。”
2016 MAMA游学旅行大合影
