回复：【敏秀灵动】长长的路，好好地走

（接393楼）
“韩冰，你们组作文本还没交，就差你们组了。”语文课代表过来催债。
“哎，佟彤你来得正好，”韩冰赶紧叫住她：“你数学作业最后一题做了吗？第7题。”
“做了，但不一定对。”
“太好了！快借我抄一下。”
“什么情况？你冰大姑娘也要抄作业，而且是数学作业？”佟彤一副难以置信的表情，韩冰的数学成绩一直比她好。
“我昨晚漏做了一道题，现算是来不及了。”
“我可不保证对啊！”佟彤把自己的作业本拿过来，放在韩冰桌上，“我的数学水平你是知道的。”
“我知道你有这个水平把它做对！”
“你少来，赶紧抄！”
“佟彤你做出来啦？真厉害！我也要抄。”李海霞扑到韩冰旁边，准备一起抄。
“我快抄好了，马上给你。”韩冰奋笔疾书。
“韩冰你是不是傻？咱俩一起抄不比你抄完我再抄要快啊？”
韩冰才反应过来，立刻把佟彤的作业本往桌子中间挪了挪，方便李海霞一起抄。
“你们做出来啦？给我也抄抄！”“我也要抄！”附近好些同学都聚了过来，提出要抄作业。一堆脑袋挤在一起，十分嗨皮地抄啊抄。

（接394楼）
下午，数学课。
砺爷：“下课！”
韩冰：“起立！”
全班：“老~师~再~见~”
砺爷：“再见。韩冰、佟彤，你俩到我办公室来一下。”
“哦。”韩冰和佟彤对视了一眼，不知何事，但是二人都隐约感觉，是和作业有关。
数学组办公室。
砺爷的桌上摊着两本作业，一本是韩冰的，一本是佟彤的，两本都画了红圈，都打了叉叉。
砺爷：“二位同学，解释一下吧，这是什么个情况？”
韩冰和佟彤凑过去，近看了一下作业，看清了红圈处的内容，两个人都不好意思地笑了起来。
砺爷：“说吧，谁抄谁的？”
“我！我抄佟彤的。”韩冰赶紧“自首”。
“六个人都做错，还错得一模一样，而且全是坐在你们那一片的，我就知道，肯定是你俩先抄起来的，然后其他人又抄了你们的。”
“是。”韩冰和佟彤都不否认。
“为什么抄？”
“这道题我漏做了，临交作业时才发现，来不及自己算，正好佟彤做了，我就抄了。”韩冰坦白得很痛快。
“做作业遇到不会的题，同学之间相互参考一下，允许，”砺爷的声音不紧不慢：“但你不能闭着眼睛瞎抄，自己都不动动脑子的，啊？！别人做错，你就带着错抄，那怎么行！”
“我当时太着急，光顾着抄了，真没注意到这个。”

咦，明明还有一层楼，没发上来吗？😓

（接398楼）
“抄作业也得带着思考去抄，要学习人家的解题思路和步骤，不是光把答案抄上去就完事了！”说到这里，砺爷的音调有了明显提高，“还有你，佟彤，怎么会犯这么低级的错误——3的3次方等于9，你怎么得出来的？！”
“呃，对不起啊严老师，我把数字看串了，神经一大条，就… …”佟彤努力憋着不让自己笑出来，脸上一阵泛红。
“你，”砺爷朝着佟彤：“回去把3³=27写10遍，再把这题重新做一遍！”
“哦。”佟彤笑嘻嘻地接受了这个略显奇葩处罚。
“还有你，韩冰！”砺爷再次提高了语调：“不按时完成作业，还抄袭，罪加一等！加倍处罚！”
“嗯嗯嗯，我知道，我回去把3³=27写20遍！”韩冰主动认罚。
“谁说是这么加倍了？！你回去把这题好好地做一遍，自己做，每一步都给我写清楚！”
“好，一定！”韩冰做出保证，然后伸手去拿作业本，准备开溜。
“我没说完呢，”严砺摁住作业本，“106页有道星号题，你把它做在今晚作业的后边，明天交给我看。”（PS：过去课本上有的题目标有“*”号，通常难度较高，属于提高题、选做题）
“啊？”
星号题确实有难度，韩冰回去做了好久，总算是做出来了，密密麻麻写了小半页纸。
第二天下午，作业本发回，韩冰打开一看，那道题上面是个大大的对勾，下面写满了红字：
“此题超纲，你能做对，这很好，但是方法太繁琐，如果引入这个公式，计算量可以大大减少。”文字后面是引入新公式后的题目详解。
韩冰看着这些红字，乐了：一顿处罚，换来一个新技能，掌握一个新公式，值了！

楼楼远离中学好多年，爬楼问一句:现在的中学课本上还有星号题吗？

刚忙完，深夜巡楼看看。楼楼这一段时间都是这种状态，从早忙到晚，估计这周会停更。

楼楼来更文咯！

（接405楼）
第8章（三）
偏爱“好学生”，是许多老师都患有的“职业病”，这种名叫“好学生”的病原体通常具有听话、努力、成绩好等特点，偶尔抄个作业做错题，都不算啥。一旦这种病原体发生变异，出现不听话、不努力或是成绩不好等特性的时候，就有可能引起并发症，比如让老师头疼、头大，无语甚至是发飙。
韩冰就是这样一枚致病因子。
“林凯，你找什么呢，翻腾这么半天？要是着急可以先用我的。”问话的是韩冰，语气充满关心，林凯是她的同桌，从下课开始，就一直在翻腾书桌和书包。
“找作业呢，你敢给我也得敢用哇！”林凯索性把书包里的东西全都掏出来放在桌子上，倒拎起书包抖了抖，“我英语作业本找不到了。”
“你带了吗？”韩冰边问边帮他在桌上的那堆书本里翻找。
“带了，肯定带了，早上出门前我特地装进来的。”
上课铃声响起。
韩冰把已经翻找过的书本整理好，放回林凯的桌上，“下课再找吧，老师马上来了。”
“不行，我这节课要写的。没事，我自己来。”

（接428楼）
“生物课写英语作业？！丁老师最忌讳他的课上写其他课的作业，你又不是不知道。再说，英语作业不是明天才交吗，来得及——起立！”说话间，丁老师走上了讲台，宣布上课，韩冰赶紧喊“起立”。
“我今天回我外公那儿，还要帮我外婆抓药煎药，回去再写，不方便，也没时间。”坐下之后，林凯仍然忙着找作业。
“你今天不回自己家啊？”韩冰悄声问他。
“不回。”林凯说得很坚决：“我爸出车拉货去了，今晚就那个女人在家，我可不想跟她过一宿。”
韩冰知道，林凯口中的“那个女人”，是他的继母，林凯和她的关系一直不太好。林凯跟韩冰说过，若是父亲在家时还好些，他若不在，娘儿俩之间十句话有九句都是呛着说的。
“后边的某些同学，注意听课！”讲台上传来一声厉喝，而且明显是冲着韩冰和林凯来的，“看了你们好几回了，还不自觉！”
毫无疑问，呵斥声来自丁老师——一个从形象到思想都极为传统、对课堂纪律极为重视、在课堂上极具激情的老头。如果有人在他的课上不守规矩，他会极为恼怒。
韩冰是班长，兼任生物课代表，她深知丁老头的脾气。
“快别找了，下课我帮你一起找。”韩冰碰了碰林凯，想要制止他。
“找到咯！”林凯开心地晃了晃本子，“你帮我放着点哨哈，丁老头过来告诉我一声。”

今晚不更文了，白天的更文见428、429楼。

今晚如果23点还没更文，就等明天吧。楼楼说话算话。

（接429楼）
丁老头很快就过来了，快得韩冰根本来不及跟林凯说一声。
林凯刚把作业本打开，一个字还没写，不小心碰掉了笔，低头弯腰去捡，胳膊肘又碰掉了桌上的一堆书本，稀里哗啦地掉落在脚边，一片凌乱，一本摊开的英语作业尴尬地躺在桌面上。
这样的动静，在丁老头的课堂上显得尤其大，引得大家纷纷回头往这边看。
“林凯！你搞什么搞？！”丁老头喷着怒火从讲台上快步走向林凯的座位，“从上课开始就一直搞个不歇，不是讲小话就是做小动作，往你们这边看好几回了，还不自觉一点！”
一句“你们”，算是把韩冰也划拉到“不自觉”的队伍里。
“不好好听课，你干什么呢？！”
“没干什么。”林凯想收起作业本，已经来不及了，“我不小心把书和本子碰掉了。”
“好好地听课怎么会碰掉？别人的书本怎么就不掉地上啊？你上个生物课，桌子上用摆这么多东西吗？！”丁老头说着伸手去拿桌上那本英语作业，“这什么呀？”
“英语作业。”林凯回答得很干脆，毫不遮掩，反正已经被发现了。

（接436楼）
“上生物课，写英语作业，你想干什么？”
“不干什么，我没有写。”
“书、本都在这，还说没写！”
“我就是没写，我只是把本子放在桌上，但是并没有写。”林凯的语气拽拽的，表情更是拽拽的。
拽得让丁老头更加不爽，从怒升级成了燃。
“还说没写！”丁老头猛地拍了下桌子，“没写怎么会这么放在桌子上？”
“这本子一直这么放桌子上的。”
“还嘴硬！书在这，本在这，不是写作业是什么？！”丁老头拿着林凯的英语书，把桌子拍得啪啪响。
“我说没写就没写！”林凯的语气更加拽了：“照您这么说，摊开的本子放桌上就等于写作业了，那我们每天还苦哈哈地写作业干什么？把本子摊开放桌上等老师直接收不就行了？正好省事了。”
“哈哈哈哈哈！”班里爆发出一阵哄笑。
“林凯… …”韩冰拉了拉林凯，说得很小声，想让他别再这么跟老师顶着干。
“啪！”丁老头把书摔在桌上，满脸怒容。
林凯故意眼望别处，一副“你能把我怎么着”的样子。

楼楼这两天略有空闲，还会再更文，欢迎小同学们爬楼围观！
第8章写得很琐碎很拖沓，诸位忍忍吧！😂
昨天的更文见436楼、438楼。

说话算话，回来更文。