能说出来就能写出来
怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写，鼓励孩子多说多写。不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。
让孩子用自己的语言写
所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不给孩子过多的限制和标准，不能把家长自以为是的东西强加在他们头上。鼓励孩子多用白话，多用具体事例，多采用描述性语言。

模仿中创新
人类能借助模仿而飞快地学习，特别是孩子。他们非常善于在模仿中学习，刚开始的所谓临摹，可以以记人家的结构为主，临摹“构思”和“角度”，“思维方式”。在模仿中要有创新，让孩子学会把自己的观察思考整理整理写下来。久而久之，既有生活又有思想了。
给孩子展示和被认可的机会
给孩子展示和被认可的机会是最强劲的推动力。只要公开表扬过一次作文，从此就会改变孩子对作文的态度。作文的持续热情和灵感，很大部分是靠“展示”运转起来的。

素材积累
引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。阅读是写作的基础，多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。
写好，作文的最大秘诀——多写
语文素养与能力的培养，一定要注重培养孩子阅读理解和写作能力。玩的、读的、想的，如实地记下来，加以真情的抒发，就是好作文。例如：美国的教育就非常注重孩子阅读理解与写作能力的培养与训练。这两方面是培养孩子独立思考能力，特别是批判性思考和创新能力的重要手段之一。