哇。棒呆。

（张维从门口上。）
张维 您好左主任。您好陈副主任。
（左主任和陈铭和张维握了握手。陈铭拉过一张椅子，示意张维坐下。）
左主任 听说你来自瑞典。
张维 是的。
左主任 瑞典是个好地方。福利待遇很好的。
张维 就那样。
左主任 好吧，说正事。你也知道，中国的教育现状就是必须通过高考才能有前途。
张维 是。
左主任 你对西方文化了解不少吧。
张维 就那样。
左主任 （转头问陈铭）英语课是第几节？
陈铭 下节课就是。
左主任 那好，张维，下节课你就去讲一节英语课，然后等我们通知。
张维 好的。
（左主任详细地向张维讲了实验班的规章制度，张维听得很认真。下课铃一响，左主任和陈铭就带着凳子和听课记录本，和张维一起走向高一实验班的教室。教室里贴满了大红纸打印的诸如“铸造狼性团队，发扬亮剑精神”之类的标语，学生们正在热烈地讨论着什么。班长陈超警觉地向窗外望了望，打了个“嘘”的手势，全班立刻安静下来。张维走上讲台，陈铭坐在台下。左主任放好凳子，就走上台，站在张维身边。）
左主任 （郑重宣布）同学们，作为实验班的学生，必须重视英语。为什么我们英语学不好？因为我们不了解西方，不了解西方的文化，学好西方的语言就很困难。所以我们请来了来自瑞典的外教张维老师。（台下学生鼓掌。）
张维 （鞠躬）谢谢同学们。请多关照。上课。
陈超 起立！
全体学生 （起立）老师好！
张维 （点点头）好。坐下。
（同学们坐下来认真地听张维讲课。四十五分钟过去，下课铃响了，张维仍然没有讲完。）
左主任 （低声提醒）你可以拖堂。
（张维继续讲课，似乎并没有要停下来的意思。台下一些沉不住气的同学忍不住开始看表。）