语言首要用途是作为沟通工具。普通话是一个非常低效的口语。对比我的第一语言上海话，上海话里没有平舌音翘舌音、前鼻音后鼻音、四个声调，比普通话简单易用得多。
说说我的经历。小时后的每当下雨天，我们都会期待上体育课，因为不能外出活动，体育老师会在教师里给我们讲故事。我们的老师用上海话跟我们讲故事，可以连续讲上2节课，他也不会累。
但是数学老师就辛苦了，她接到指令必须用普通话上课，四十四十四绕来绕去能不累吗，她一般讲个10分钟就得休息一下。但是说到关键的时候她还是忍不住会说上海话强调一下，特别是有些需要死记硬背的公式口诀，用上海话说着特别有感觉。还有我们的物理老师，当时就是快退休的老教师只会用上海话授课，说得条理清晰，各种物理定理整成上海话的口诀非常好记。当时这些记忆真令人难忘。顺便说一句，化学元素周期表，用上海话背诵更顺口。
普通话和沟通效率比方言差得多。普通话说得一快就容易说得口齿不清、说错字，还容易产生歧义。要说得口齿清晰、没有口误、没有歧义，就得放慢说话的速度。咱国的大佬在电视上演讲说话都是一字一字、一句一顿说得字正腔圆的，对比英语国家的大佬的语速那就慢很多了。光说得清楚还不够，要想完全没有歧义让听众听的毫无差错，一定要打字幕，所以凡是普通话的电视节目都得打上字幕。。。
普通话的学习周期比方言长得多。可以这么说，我小学5年级的时候说上海话的熟练程度和语速已经达到了成人的标准。过去在路边见一小学生跟一大人用上海话吵架理论，还占上风，非常有趣。现在的孩子都说普通话，连初中生、高中生说出来的普通话，听着都是奶声奶气、慢条斯理的感觉。我认识一印度大姐，她来上海工作5年了，已经能认识好多中文字，但是普通话却一直不会说。老外说汉语难学，不仅是文字难学，口语也确实难学啊。这个是普通话的硬伤。
现在小学学校里规定任何场合不允许说方言，只能说普通话，这种人为干预这对方言来说是灾难性的。看着孩子们稚嫩的普通话夹杂着网络流行语，我回想起20多年前，我小时候同学可以随便说方言那是多么愉快。
现在的情况，不少人会一句方言夹杂普通话词汇一起说，各地的人说普通话多少都会带点方言口音。既然方言还活着，我们就要多加保护啊。如此高效的沟通工具。凝结了前人的智慧就这么放弃，太可惜了。